Гарантирането, че библиотечните пространства са достъпни за хора с увреден слух е от съществено значение, за да им се осигури равен достъп до информация, ресурси и услуги. Ето някои мерки, които могат да бъдат предприети:
1. Системи с контури: Системи с контури, по-специално слухови или индукционни контури, могат да бъдат инсталирани в библиотеки. Слуховият контур е проводник, който обгражда определена зона или стая и е свързан към източник на звук. Той предава звук директно в слухови апарати или кохлеарни импланти с "T" (телефонична бобина). Тази технология елиминира фоновия шум и подобрява слуховото изживяване за хора с увреден слух.
2. Опции за надписи: Предоставянето на опции за надписи е от решаващо значение, особено за аудиовизуални материали или мултимедийни презентации. Затворените надписи могат да се добавят към видеоклипове, DVD дискове или други носители за показване на диалози, звукови ефекти и всяко подходящо аудио съдържание като текст на екрана. Това позволява на лица с увреден слух да четат и разбират представената информация.
3. Преводачи на жестомимичен език: Библиотеките могат да наемат или организират преводачи на жестомимичен език, за да помогнат на лица с увреден слух при техните комуникационни нужди. Наличието на квалифицирани преводачи по време на събития, семинари или срещи гарантира ефективна комуникация и равностойно участие за тези, които използват езика на знаците за комуникация.
4. Помощни устройства за слушане: Библиотеките могат да предложат помощни устройства за слушане, които позволяват на хора с увреден слух да усилят звука. Тези устройства могат да се разпространяват на сервизни бюра и могат да включват опции като FM системи, инфрачервени системи или устройства с Bluetooth, които работят със слухови апарати или слушалки.
5. Визуални сигнали: Библиотеките могат да включат визуални сигнали в своите системи, за да уведомяват лица с увреден слух за важни съобщения или събития. Тези сигнали могат да включват мигащи светлини за звънци, пожарни аларми или системи за обществено оповестяване. Визуалните знаци или дисплеи също могат да се използват за указване на важна информация, като номера на стаи или указателни знаци.
6. Достъпни уебсайтове и комуникация: Библиотеките трябва да гарантират, че техните уебсайтове и други комуникационни канали са достъпни за хора с увреден слух. Това може да включва предоставяне на преписи или надписи за аудио съдържание, използване на достъпни видео плейъри и предлагане на текстови алтернативи за телефонни или видео разговори.
7. Обучение на персонала: Важно е персоналът да получи подходящо обучение за това как да общува и взаимодейства ефективно с хора с увреден слух. Това включва изучаване на основен жестомимичен език, разбиране как да се използват системи за примка или помощни устройства за слушане и познаване на функциите за достъпност на библиотеката, за да се помогне най-добре на посетителите.
8. Обратна връзка и сътрудничество: Библиотеките трябва активно да търсят обратна връзка от хора с увреден слух и да си сътрудничат със съответните организации или групи за застъпничество, за да осигурят постоянно подобряване на достъпността. Редовната комуникация и сътрудничество може да помогне за идентифициране на допълнителни нужди и намиране на иновативни решения.
Като цяло прилагането на тези мерки гарантира, че библиотечните пространства са приобщаващи и достъпни за хора с увреден слух, което им позволява да се ангажират напълно и да участват във всички библиотечни предложения.
Дата на публикуване: