Uvedení návrhu do provozu může zlepšit dostupnost budovy pro lidi s různými smyslovými potřebami a zároveň je v souladu s celkovým přístupem k návrhu několika způsoby:
1. Přístup ke kolaborativnímu návrhu: Zapojte lidi s různými smyslovými potřebami, včetně jedinců s postižením, poruchami smyslového zpracování nebo neurodiverzními stavy, v procesu navrhování. Jejich postřehy a zkušenosti mohou být podkladem pro rozhodnutí týkající se přístupnosti a senzorických designových prvků.
2. Prostory zahrnující smysly: Zahrňte principy senzorického designu do celkového přístupu k návrhu. Navrhněte prostory, které poskytují řadu smyslových zážitků a uspokojují různé potřeby. Zvažte například poskytnutí klidových zón, materiálů pohlcujících zvuk, nastavitelného osvětlení a barevných schémat, která jsou vizuálně uklidňující.
3. Principy univerzálního designu: Zahrňte principy univerzálního designu, jejichž cílem je vytvořit prostory přístupné všem jednotlivcům bez ohledu na schopnosti. To zahrnuje prvky, jako jsou široké dveře, úrovňové vstupy a hmatové značení. Designové prvky by měly být intuitivní a snadno použitelné pro lidi s různými smyslovými schopnostmi.
4. Multisensory Wayfinding: Implementujte jasné a intuitivní navigační systémy, které uspokojí různé smyslové potřeby. Využijte různé smyslové modality, jako jsou sluchové podněty, hmatové cesty, Braillovo písmo a vizuálně kontrastní barvy pro slabozraké.
5. Integrace asistenčních technologií: Vytvořte prostředí, které je přizpůsobitelné různým asistenčním technologiím. Poskytněte uživatelům infrastrukturu, jako jsou dostupné elektrické zásuvky, aby mohli zapojit svá zařízení, nebo začleňte technologie, jako jsou systémy sluchové smyčky pro osoby se sluchovým postižením.
6. Smyslové zahrady nebo venkovní prostory: Zvažte zahrnutí smyslových zahrad nebo venkovních prostor, které poskytují příležitosti k relaxaci, stimulaci nebo smyslovému zkoumání. Tyto prostory mohou obsahovat prvky, jako je texturovaná podlaha, vonné rostliny, vodní prvky nebo místa k sezení, které uspokojí různé smyslové potřeby a zároveň vylepší celkový design.
7. Vzdělávání a školení: Poskytujte školicí a osvětové programy pro uživatele a zaměstnance budov s cílem podpořit porozumění a inkluzivitu vůči lidem s různými smyslovými potřebami. To může vytvořit inkluzivnější prostředí a zajistit, aby každý věděl, jak nejlépe využít přístupné prvky budovy.
Začleněním těchto prvků do návrhu pro uvedení do provozu může být budova navržena tak, aby zlepšila dostupnost a uspokojila různé smyslové potřeby jejích obyvatel při zachování soudržného a komplexního přístupu k návrhu.
Datum publikace: