Zahradnictví je již dlouho uznáváno jako cenná činnost pro výuku dětí o přírodě, udržitelnosti a důležitosti výběru zdravých potravin. Kromě těchto zřejmých výhod však zahradničení také podporuje zodpovědnost a zodpovědnost u dětí. Zde je několik důvodů, proč je zahradničení účinným nástrojem pro budování těchto vlastností v mladých myslích.
1. Vlastnictví
Když se děti zabývají zahradničením, přebírají vlastnictví svých rostlin a přebírají odpovědnost za jejich blaho. Učí se, že jejich činy přímo ovlivňují růst a zdraví jejich rostlin. Tento pocit vlastnictví vzbuzuje pocit hrdosti a povinnosti, díky čemuž jsou děti zodpovědnější při péči o svou zahradu.
2. Závislost
Aby rostliny prospívaly, závisí na pravidelném zavlažování, správném slunečním záření a živinách. Prostřednictvím zahradničení si děti uvědomují tuto závislost a uznávají svou roli při naplňování těchto potřeb. Chápou důsledky zanedbávání svých rostlin, což podporuje větší smysl pro zodpovědnost a zodpovědnost.
3. Konzistence
Zahradnictví vyžaduje důslednost při udržování denní rutiny. Děti se učí, jak je důležité dodržovat rozvrh a pravidelně plnit své povinnosti. Chápou, že vynechání zalévání nebo zanedbávání nezbytných úkolů bude mít pro jejich rostliny negativní důsledky. Toto porozumění se promítá do dalších oblastí jejich života a vnáší do nich pocit závazku a odpovědnosti.
4. Řešení problémů
Zahradnictví staví děti před různé výzvy, jako jsou škůdci, nemoci nebo nepříznivé povětrnostní podmínky. Aby bylo zajištěno blaho svých rostlin, jsou děti povzbuzovány, aby nacházely kreativní řešení těchto problémů. Aktivním řešením problémů si děti pěstují smysl pro zodpovědnost za překonávání překážek, získávají cenné dovednosti, které se promítají do dalších aspektů života.
5. Empatie
Prostřednictvím zahradničení si děti rozvíjejí empatii k živým bytostem a učí se brát ohled na potřeby druhých. Jsou svědky procesu růstu, od zasazení drobného semínka až po sledování, jak dozrává. Tato zkušenost je učí pěstovat, pečovat a chápat potřeby svých rostlin. V důsledku toho se děti stávají zodpovědnějšími a odpovědnějšími ve svých interakcích s ostatními, a to jak na zahradě, tak mimo ni.
6. Dlouhodobý závazek
Většina zahradnických projektů zahrnuje dlouhodobý závazek, protože růst a vývoj rostlin vyžaduje čas. Děti se učí stanovovat si cíle, být trpělivé a investovat čas a úsilí do péče o své rostliny. To podporuje smysl pro odpovědnost a závazek vůči své zahradě, stejně jako v jiných oblastech jejich života.
7. Uvědomění si následků
Zahradnictví poskytuje dětem přímou zkušenost s přírodními důsledky. Pokud své rostliny zanedbávají nebo jim neposkytnou náležitou péči, mohou rostliny uvadnout nebo zemřít. Toto zážitkové učení pomáhá dětem pochopit, že jejich činy mají důsledky v reálném světě, a dodává jim hlubší pocit odpovědnosti a odpovědnosti za svá rozhodnutí.
8. Týmová práce
Zahradnictví může být společným úsilím, které zahrnuje členy rodiny, přátele nebo spolužáky. Společná práce na společném cíli povzbuzuje děti, aby převzaly odpovědnost za své individuální úkoly v týmu. Učí se spoléhat na ostatní a chápou, že jejich činy ovlivňují celkový úspěch zahrady. To podporuje smysl pro zodpovědnost a spolupráci mezi dětmi.
Závěr
Zahradnictví nabízí mnoho příležitostí, jak naučit děti zodpovědnosti a zodpovědnosti. Převzetím vlastnictví, pochopením závislosti, udržením důslednosti, řešením problémů, rozvojem empatie, dlouhodobým závazkem, prožíváním důsledků a prací v týmech získávají děti základní životní dovednosti, které jim budou přínosem v různých aspektech jejich života. Podpořme tedy děti, aby si ušpinily ruce a využívaly výhod zahradničení!
Datum publikace: