طراحی احیا کننده رویکردی است که به دنبال ایجاد سیستم های پایداری است که رفاه انسان و محیط زیست را افزایش می دهد. آموزش اخلاق بر آموزش دانش‌آموزان در مورد ارزش‌های اخلاقی، همدلی و تفکر انتقادی متمرکز است تا تصمیم‌گیری اخلاقی را تشویق کند. طراحی احیا کننده را می توان برای ترویج آموزش اخلاقی با ترکیب اصول زیر مورد استفاده قرار داد:
1. تفکر کل نگر: طراحی احیاکننده درک جامع سیستم ها و به هم پیوستگی آنها را تشویق می کند. با آموزش به دانش‌آموزان برای در نظر گرفتن تأثیرات گسترده‌تر اعمال خود، آنها یاد می‌گیرند که اخلاقی فکر کنند و پیامدهای آن را هم بر رفاه انسان و هم بر سلامت محیط زیست در نظر بگیرند.
2. حفاظت از محیط زیست: طراحی احیاکننده تأکید زیادی بر رویه های پایدار و نظارت بر محیط زیست دارد. با آموزش اهمیت مراقبت از محیط زیست و تأثیر انتخاب های آنها به دانش آموزان، آموزش اخلاقی با مسئولیت هایی در قبال سیاره زمین آمیخته می شود.
3. عدالت اجتماعی: طراحی احیا کننده به دنبال ایجاد سیستم هایی است که عادلانه باشند و به مسائل عدالت اجتماعی بپردازند. با بحث در مورد موضوعاتی مانند توزیع عادلانه منابع، حقوق بشر و برابری اجتماعی، آموزش اخلاقی می تواند چگونگی کمک به تصمیم گیری اخلاقی را به جوامع عادلانه تر و فراگیرتر نشان دهد.
4. تفکر طراحی: طراحی احیاکننده مهارت های حل مسئله خلاق و تفکر انتقادی را تشویق می کند. گنجاندن معضلات اخلاقی و مثال‌های واقعی در برنامه درسی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا توانایی شناسایی نگرانی‌های اخلاقی، در نظر گرفتن دیدگاه‌های مختلف و ایجاد راه‌حل‌های پایدار را توسعه دهند.
5. همکاری و همدلی: طراحی احیا کننده اغلب شامل همکاری و ایجاد همدلی است، زیرا مستلزم درک دیدگاه های مختلف و کار در جهت اهداف مشترک است. تشویق همکاری، پروژه‌های تیمی و ترویج همدلی نسبت به ذینفعان مختلف می‌تواند آموزش اخلاقی را با آموزش دانش‌آموزان برای در نظر گرفتن رفاه و دیدگاه‌های دیگران تقویت کند.
6. تفکر بلند مدت: طراحی احیا کننده فراتر از علایق کوتاه مدت است و تفکر بلند مدت را تشویق می کند. با آموزش دانش‌آموزان به در نظر گرفتن تأثیرات بالقوه تصمیم‌هایشان بر نسل‌های آینده و پایداری سیستم‌ها، آموزش اخلاقی ریشه در ارزش برابری و مسئولیت بین نسلی پیدا می‌کند.
با گنجاندن اصول طراحی احیاکننده در آموزش اخلاقی، دانش‌آموزان می‌توانند درک عمیق‌تری از ارزش‌های اخلاقی، مهارت‌های تفکر انتقادی و احساس مسئولیت در قبال رفاه انسانی و زیست‌محیطی ایجاد کنند.
تاریخ انتشار: