Kulttuurisesti reagoiva luokkahuonesuunnittelu on koulutuskehys, joka pyrkii luomaan ympäristöjä, joissa oppilaiden kulttuuritausta ja elämänkokemukset tunnustetaan, arvostetaan ja sisällytetään opetus- ja oppimisprosessiin. Tämä suunnittelu tunnistaa jokaisen opiskelijan ainutlaatuiset kulttuuriset ja kielelliset erot ja käyttää niitä tapana parantaa oppimistuloksia. Joitakin kulttuurisesti reagoivan luokkahuonesuunnittelun keskeisiä piirteitä ovat:
1. Osallistavat opetuskäytännöt, jotka tunnustavat ja juhlistavat monimuotoisuutta.
2. Luokkahuoneen materiaalit, jotka kuvastavat opiskelijoiden kulttuuritaustaa, kokemuksia ja kiinnostuksen kohteita.
3. Kielitaidon tuki englannin kielen opiskelijoille (ELL) ja ei- äidinkielenään puhuville.
4. Oppimiskokemukset, jotka sisältävät monikulttuurisia näkökulmia ja historiaa.
5. Luokkahuoneen johtamiskäytännöt, jotka kunnioittavat kulttuurisia normeja ja arvoja.
6. Opiskelijoiden mahdollisuudet oppia eri taustoista tulevilta ikätovereilta ja tehdä yhteistyötä heidän kanssaan.
7. Turvalliset ja tukevat oppimisympäristöt, jotka edistävät kaikkien opiskelijoiden kunnioittamista ja osallisuutta.
Kaiken kaikkiaan kulttuurisesti reagoivan luokkahuonesuunnittelun tavoitteena on luoda merkityksellinen ja relevantti oppimiskokemus jokaiselle opiskelijalle arvostamalla ja sisällyttämällä heidän kulttuuri-identiteettinsä ja kokemuksensa opetusprosessiin.
Julkaisupäivämäärä: