1. लचीलापन और अनुकूलनशीलता: स्थानों को समूह चर्चा और सहयोग से लेकर व्यक्तिगत कार्य सत्रों तक विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को समायोजित करने के लिए डिज़ाइन किया जाना चाहिए। चल फर्नीचर, विभाजन की दीवारें और पुन: कॉन्फ़िगर करने योग्य स्थान शामिल करने से सीखने के विभिन्न तरीकों की सुविधा मिल सकती है और अंतःविषय टीमों को समायोजित किया जा सकता है।
2. सहयोग क्षेत्र: समर्पित क्षेत्रों को शामिल करें जहां विभिन्न विषयों के छात्र इकट्ठा हो सकें, विचार साझा कर सकें और परियोजनाओं पर सहयोग कर सकें। इन स्थानों में विचार-मंथन और विचार-विमर्श प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए पर्याप्त व्हाइटबोर्ड, पिन-अप बोर्ड और अन्य उपकरण होने चाहिए।
3. तकनीकी प्रगति: आर्किटेक्चर स्कूलों को प्रौद्योगिकी को अपनाने और अत्याधुनिक उपकरणों और उपकरणों तक पहुंच प्रदान करने की आवश्यकता है। आभासी वास्तविकता (वीआर), 3डी प्रिंटर, रोबोटिक्स और अन्य उभरती प्रौद्योगिकियों को एकीकृत करने से अंतःविषय सीखने के अनुभवों को बढ़ाया जा सकता है।
4. पारदर्शिता और दृश्यता: जो स्थान अंतःविषय अनुसंधान को प्रोत्साहित करते हैं, उनमें पारदर्शी दीवारें या कांच का विभाजन होना चाहिए, जिससे एक खुला वातावरण तैयार हो सके। यह दृश्य कनेक्शन की अनुमति देता है और छात्रों, शिक्षकों और शोधकर्ताओं के बीच समुदाय और सहयोग की भावना को बढ़ावा देता है।
5. एकीकृत स्टूडियो: साझा स्टूडियो स्थान बनाना जहां विभिन्न विषयों के छात्र एक साथ काम कर सकें, विचारों के परस्पर-परागण की अनुमति देता है। इन स्टूडियो को विभिन्न कार्य शैलियों का समर्थन करने के लिए खुले कार्य क्षेत्रों, निजी कार्यस्थानों और सम्मेलन कक्षों के मिश्रण से डिजाइन किया जाना चाहिए।
6. सामाजिक संपर्क के लिए सुविधाएं: लाउंज, कॉफी कॉर्नर और बाहरी सभा क्षेत्रों जैसे अनौपचारिक स्थानों के प्रावधान के माध्यम से बातचीत और विचारों के आदान-प्रदान को प्रोत्साहित करें। ये स्थान छात्रों और संकाय के बीच सामाजिक संबंधों और सहज चर्चाओं को बढ़ावा दे सकते हैं।
7. प्रदर्शनी स्थान: छात्रों के काम, शोध निष्कर्षों और प्रोटोटाइप को प्रदर्शित करने के लिए क्षेत्रों को नामित करना अंतःविषय संवाद को बढ़ावा दे सकता है और नवाचार को प्रेरित कर सकता है। प्रदर्शनियों का क्यूरेटिंग अंतर-विषयक सीखने की सुविधा प्रदान कर सकता है और विचारों और ज्ञान के आदान-प्रदान को बढ़ावा दे सकता है।
8. सुलभ संसाधन: पुस्तकालय, सामग्री प्रयोगशालाएं और संसाधन केंद्र विभिन्न विषयों के छात्रों के लिए आसानी से सुलभ होने चाहिए। इन स्थानों में अंतःविषय अनुसंधान का समर्थन करने के लिए पुस्तकों, पत्रिकाओं, नमूनों और सामग्री कैटलॉग सहित संसाधनों की एक श्रृंखला होनी चाहिए।
9. भौतिक निकटता: स्थानों को व्यवस्थित करें ताकि विभिन्न विभाग एक-दूसरे के करीब हों। यह निकटता विभिन्न विषयों के छात्रों और शिक्षकों के बीच बातचीत, ज्ञान साझा करने और सहयोगात्मक अवसरों को प्रोत्साहित करती है।
10. पारदर्शी पाठ्यक्रम: एक ऐसा पाठ्यक्रम तैयार करना जो अंतःविषय अनुसंधान और नवाचार का समर्थन करता हो, महत्वपूर्ण है। ऐसे पाठ्यक्रम प्रदान करें जो विभिन्न विषयों को एकीकृत करते हैं और ज्ञान के परस्पर-परागण को प्रोत्साहित करते हैं, जिससे छात्रों को अपने काम के प्रति समग्र समझ और दृष्टिकोण विकसित करने में मदद मिलती है।
इन पहलुओं पर विचार करके, आर्किटेक्चर स्कूल ऐसे स्थान बना सकते हैं जो अंतःविषय अनुसंधान को बढ़ावा देते हैं, सहयोग को प्रोत्साहित करते हैं और छात्रों और संकाय के बीच नवाचार को प्रेरित करते हैं।
प्रकाशन तिथि: