1. डिजाइन प्रक्रिया में समुदाय को शामिल करना: शैक्षिक सुविधाओं को स्थानीय समुदाय की भागीदारी और इनपुट के साथ डिजाइन किया जाना चाहिए ताकि उनकी जरूरतों और प्राथमिकताओं को ध्यान में रखा जा सके और स्वामित्व और खरीद की भावना हो।
2. पारंपरिक ज्ञान को शामिल करना: शैक्षिक सुविधाओं में वानिकी और प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन में पारंपरिक ज्ञान और प्रथाओं को शामिल करना चाहिए। यह समुदाय के सदस्यों को आधुनिक समय के संदर्भ में अपनी पारंपरिक प्रथाओं को संरक्षित करने और विकसित करने में सक्षम करेगा।
3. व्यवहारिक प्रशिक्षण प्रदान करना: शैक्षिक सुविधाओं को व्यावहारिक प्रशिक्षण और कौशल निर्माण के अवसर प्रदान करने चाहिए जो समुदाय के सदस्यों को स्थायी वानिकी और प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन में व्यावहारिक कौशल विकसित करने में सक्षम बनाते हैं।
4. साझेदारी को बढ़ावा: प्रशिक्षण और शैक्षिक अवसरों की एक पूरी श्रृंखला प्रदान करने के लिए शैक्षिक सुविधाओं को स्थानीय और राष्ट्रीय सरकारों, गैर-सरकारी संगठनों, शैक्षणिक संस्थानों और उद्योग के खिलाड़ियों के साथ साझेदारी को बढ़ावा देना चाहिए।
5. चल रहे समर्थन के अवसर पैदा करना: शैक्षिक सुविधाओं को समुदाय के सदस्यों के लिए चल रहे समर्थन और सलाह के अवसर पैदा करने चाहिए क्योंकि वे अपने नए कौशल को व्यवहार में लाते हैं। इससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि समुदाय के नेतृत्व वाली स्थायी वानिकी और प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन पहल सफलतापूर्वक और एक स्थायी तरीके से लागू की जाती हैं।
6. प्रौद्योगिकी को शामिल करना: शैक्षिक सुविधाओं में जीआईएस, रिमोट सेंसिंग, और अन्य उपकरण जैसे प्रौद्योगिकी को शामिल करना चाहिए जो स्थायी वानिकी और प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन की सुविधा प्रदान करते हैं। इससे समुदाय के सदस्यों को जंगल का नक्शा बनाने और भविष्य में उपयोग, फसल और पुनर्जनन की योजना बनाने में मदद मिलेगी।
7. व्यावसायिक कौशल विकसित करना: शैक्षिक सुविधाओं को व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण भी प्रदान करना चाहिए ताकि समुदाय के सदस्य अपने उत्पादों और सेवाओं को सफलतापूर्वक बाजार में ला सकें, उनकी आय में वृद्धि हो सके और उनकी वित्तीय सुरक्षा में सुधार हो सके। यह स्थायी वानिकी और प्राकृतिक संसाधन प्रबंधन को बढ़ावा देते हुए समुदाय के लिए आय-सृजन के अवसर पैदा करेगा।
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