1. Memasukkan pengetahuan tradisional: Fasilitas pendidikan harus memasukkan pengetahuan tradisional masyarakat adat dalam kurikulum mereka untuk mengajarkan praktik kehutanan berkelanjutan, pengelolaan sumber daya alam, dan prinsip-prinsip konservasi. Ini akan memastikan bahwa siswa diajari keterampilan yang diperlukan untuk mengelola sumber daya alam mereka secara berkelanjutan dan sesuai dengan tradisi budaya.
2. Sediakan pelatihan langsung: Pelatihan praktik langsung harus disertakan dalam kurikulum untuk mengajarkan keterampilan kehutanan yang penting dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk menerapkan pembelajaran mereka di lapangan. Ini dapat mencakup penanaman pohon, pengelolaan hutan, dan pemantauan penggunaan sumber daya alam.
3. Menumbuhkan keterlibatan masyarakat: Fasilitas pendidikan harus berfungsi sebagai pusat masyarakat yang mendorong partisipasi lokal dan menumbuhkan keterlibatan. Fasilitas tersebut harus menyediakan ruang bagi anggota masyarakat untuk berbagi pengalaman dan ide mereka, dan menawarkan lokakarya pelatihan dan seminar.
4. Mempromosikan kewirausahaan yang berkelanjutan: Fasilitas pendidikan harus mengajarkan keterampilan kewirausahaan siswa untuk memungkinkan mereka menghasilkan uang secara berkelanjutan dari produk dan layanan yang berasal dari sumber daya alam. Ini dapat mencakup ekowisata, hasil hutan bukan kayu, dan program penyerapan karbon.
5. Menggunakan infrastruktur yang ramah lingkungan: Sarana pendidikan harus dibangun dengan menggunakan bahan yang ramah lingkungan, dan ditenagai oleh sumber energi terbarukan seperti energi matahari. Ini akan memastikan bahwa fasilitas berkontribusi pada tujuan keberlanjutan secara keseluruhan dan mendorong penggunaan sumber daya secara sadar.
6. Memfasilitasi jejaring dan kolaborasi: Fasilitas pendidikan harus mempromosikan pembangunan jejaring untuk pengelolaan hutan lestari dan memungkinkan kolaborasi dan berbagi pengetahuan dan sumber daya antara komunitas yang berbeda.
7. Memberikan dukungan untuk advokasi kebijakan: Fasilitas pendidikan harus mendukung pengembangan kebijakan yang mempromosikan pengelolaan hutan lestari dan konservasi sumber daya alam. Ini dapat mencakup bekerja dengan perwakilan pemerintah, melobi untuk perubahan, dan melibatkan pemangku kepentingan terkait lainnya untuk meningkatkan dan mengembangkan kebijakan yang sejalan dengan tujuan masyarakat.
Tanggal penerbitan: