Desain fasilitas penitipan anak dapat disesuaikan untuk mengakomodasi ruang bagi anak-anak untuk melakukan aktivitas yang tenang atau mandiri, seperti sudut membaca atau ruang sensorik. Berikut detail cara mencapainya:
1. Sudut membaca: Sudut membaca adalah ruang khusus di mana anak-anak dapat membenamkan diri dalam buku dan membaca. Untuk membuat sudut baca, pertimbangkan elemen berikut:
a) Tempat duduk yang nyaman: Sediakan furnitur yang nyaman seperti kursi berukuran anak-anak, bean bag, atau bantal di mana anak-anak dapat duduk dengan nyaman dan membaca.
b) Pencahayaan yang memadai: Pastikan terdapat cukup cahaya alami atau buatan di area membaca untuk menghindari ketegangan saat membaca.
c) Rak buku dan pajangan: Memasang rak buku ramah anak yang mudah dijangkau dan memajang buku menghadap sampul, sehingga anak mudah memilih buku yang diminatinya.
d) Tema dan dekorasi: Gunakan dekorasi yang ramah anak dan menarik untuk menciptakan suasana yang mengundang, seperti permadani warna-warni, seni dinding, atau dekorasi bertema yang berkaitan dengan buku atau literasi.
2. Ruang sensorik: Ruang sensorik menawarkan lingkungan yang menenangkan bagi anak-anak untuk melibatkan indra mereka dan mengeksplorasi berbagai rangsangan. Berikut cara mendesain ruang sensorik:
a) Peralatan sensorik: Meliputi berbagai peralatan sensorik seperti area bermain lembut, tabung gelembung, proyektor cahaya, panel sentuhan, alat musik, atau permukaan bertekstur. Barang-barang ini mendorong eksplorasi sensorik.
b) Elemen yang menenangkan: Gunakan warna-warna yang menenangkan di dinding dan gabungkan elemen seperti lampu yang dapat diredupkan atau soundscape yang dapat disesuaikan untuk menciptakan suasana tenang.
c) Keamanan dan aksesibilitas: Pastikan ruang sensorik aman dan ramah anak dengan lantai empuk, tepi membulat, dan instalasi aman. Buatlah agar mudah diakses oleh semua anak, termasuk mereka yang memiliki tantangan mobilitas.
d) Personalisasi: Memungkinkan anak-anak untuk terlibat dengan ruang sensorik dengan membiarkan mereka mengontrol aspek-aspek seperti lampu, suara, atau tampilan interaktif, sehingga mendorong kemandirian dan keterampilan membuat pilihan.
3. Ruang aktivitas yang tenang: Selain sudut baca khusus atau ruang sensorik, fasilitas penitipan anak dapat menciptakan ruang yang lebih kecil di mana anak-anak dapat melakukan aktivitas yang tenang dan mandiri. Berikut beberapa pertimbangannya:
a) Pembagi atau partisi: Gunakan pemisah atau partisi untuk membuat area terpisah di dalam fasilitas, sehingga memberikan ruang pribadi bagi anak-anak untuk aktivitas individu. Hal ini memungkinkan keterlibatan yang terfokus tanpa gangguan.
b) Perabotan lembut atau tikar: Tawarkan perabotan lembut seperti tikar, permadani, atau bantal di mana anak-anak dapat duduk atau berbaring dengan nyaman sambil berpartisipasi dalam aktivitas yang tenang.
c) Persediaan dan penyimpanan: Pastikan akses mudah ke bahan dan persediaan untuk aktivitas yang tenang, seperti buku, puzzle, bahan seni, atau balok bangunan. Solusi penyimpanan yang memadai menjaga barang-barang ini tetap teratur dan mudah diakses.
d) Isyarat visual: Gunakan isyarat visual seperti papan tanda atau label untuk menunjukkan tujuan setiap ruang dan berikan anak pemahaman yang jelas tentang di mana mereka dapat melakukan aktivitas yang tenang atau mandiri.
Secara keseluruhan, merancang fasilitas penitipan anak dengan ruang khusus untuk aktivitas yang tenang atau mandiri membantu menumbuhkan lingkungan yang mendukung yang mendorong literasi, eksplorasi sensorik, dan pertumbuhan individu.
Tanggal penerbitan: