1. Ruang belajar yang fleksibel: Desain ruang kelas yang cukup fleksibel untuk mengakomodasi berbagai metode pengajaran dan gaya belajar dapat mendorong pembelajaran interdisipliner. Menggunakan furnitur modular dan partisi yang dapat dipindahkan untuk menciptakan ruang yang fleksibel di dalam ruang kelas memungkinkan guru mengatur ulang dan memodifikasi ruang sesuai kebutuhan. Hal ini memastikan bahwa siswa terkena metode pengajaran yang berbeda yang mempromosikan pembelajaran interdisipliner.
2. Stasiun Kerja Kolaboratif: Pembelajaran interdisipliner membutuhkan kerja kelompok dan kolaborasi. Menyediakan workstation atau meja kolaboratif di kelas dapat menumbuhkan kolaborasi dan kerja tim di antara siswa. Ketika siswa bekerja bersama dalam kelompok pada proyek yang berbeda, mereka belajar dari satu sama lain, berbagi ide dan perspektif, dan mengembangkan keterampilan komunikasi yang penting untuk pembelajaran interdisipliner.
3. Integrasi Teknologi: Mengintegrasikan teknologi di kelas dapat meningkatkan pembelajaran interdisipliner. Teknologi menyediakan akses ke banyak sumber daya yang tersebar di berbagai disiplin ilmu, sehingga memungkinkan untuk menyatukan banyak mata pelajaran dalam satu ruang kelas. Penggunaan papan tulis interaktif, komputer, dan alat multimedia lainnya membantu siswa untuk memahami konsep abstrak dengan menyediakan alat bantu visual dan pendengaran.
4. Memasukkan Unsur Alam: Dimasukkannya unsur alam seperti tumbuhan hijau, cahaya alami, dan pemandangan luar ruangan dapat mendorong pembelajaran interdisipliner. Penelitian telah menunjukkan bahwa kehadiran elemen alami di kelas meningkatkan fungsi kognitif, meningkatkan rentang perhatian siswa, menciptakan lingkungan yang menenangkan, dan mendorong pemikiran kreatif.
5. Pajang Karya Siswa: Menampilkan karya siswa di sekitar kelas dapat mendorong pembelajaran interdisipliner. Ketika siswa melihat karya teman sebayanya, mereka menjadi termotivasi untuk belajar lebih banyak tentang mata pelajaran yang dikuasai siswa lain. Menampilkan karya dari berbagai proyek dan disiplin ilmu di sekitar kelas menciptakan rasa senang dan keingintahuan di kalangan siswa, mendorong mereka untuk mengeksplorasi topik terkait lebih lanjut. .
Tanggal penerbitan: