1. Konten sesuai usia: Pastikan konten sesuai untuk kelompok usia audiens target. Hindari penggunaan kosa kata dan konsep yang rumit untuk anak-anak.
2. Gaya belajar: Menilai gaya belajar yang disukai audiens dan menyesuaikan konten agar sesuai dengan kebutuhan mereka. Misalnya, anak kecil cenderung belajar lebih baik melalui permainan, musik, dan alat bantu visual.
3. Kemampuan kognitif: Kemampuan kognitif audiens juga mempengaruhi desain materi pembelajaran. Misalnya, orang dewasa yang lebih tua mungkin mengalami kesulitan dengan ukuran font kecil dan skema warna kontras rendah.
4. Tingkat interaksi: Tingkat interaksi yang diperlukan bervariasi untuk kelompok usia yang berbeda. Pelajar muda mungkin membutuhkan lebih banyak bimbingan, sedangkan pelajar yang lebih tua mungkin lebih memilih sumber belajar yang lebih mandiri.
5. Aksesibilitas: Pertimbangkan aksesibilitas saat mendesain untuk kelompok usia yang berbeda. Misalnya, penyandang disabilitas memerlukan fitur desain yang dapat diakses seperti konten berbasis teks, deskripsi audio, dan teks tertutup.
6. Materi pelajaran: Materi pelajaran dari konten juga dapat mempengaruhi desain. Misalnya, konten ilmiah atau teknis mungkin memerlukan visual yang lebih mendetail atau penjelasan yang lebih panjang dan mendetail.
7. Penyelarasan kurikulum: Desain harus selaras dengan kurikulum untuk mendukung tujuan pendidikan. Misalnya, buku teks dan bahan ajar harus mencerminkan tujuan kurikulum yang diajarkan.
Tanggal penerbitan: