Apa peran lorong dalam desain Prairie School?

Lorong memainkan peran penting dalam desain Sekolah Prairie, yang merupakan gaya arsitektur akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 yang dikembangkan oleh arsitek seperti Frank Lloyd Wright. Dalam arsitektur Prairie School, lorong terutama dilihat sebagai ruang transisi yang menghubungkan berbagai ruangan. Itu tidak dianggap sebagai lorong belaka melainkan bagian integral dari keseluruhan desain dan fungsionalitas rumah.

Dalam desain Prairie School, lorong sering kali didesain luas, panjang, dan cukup terang untuk menciptakan rasa keterbukaan dan kontinuitas di seluruh rumah. Itu berfungsi sebagai titik fokus, dengan kamar dan elemen arsitektur lainnya yang memanjang darinya. Lorong sering ditempatkan di tengah atau di dekat pintu masuk, menekankan pentingnya dalam memandu arus pergerakan dan menyediakan akses ke berbagai bagian rumah.

Selain itu, lorong berfungsi sebagai penghubung antara ruang publik dan privat. Itu memungkinkan pemisahan antara area yang dimaksudkan untuk menjamu tamu, seperti ruang tamu atau ruang makan, dan ruang yang lebih pribadi seperti kamar tidur atau ruang belajar. Arsitek Prairie School percaya pada desain yang fungsional dan efisien, dan lorong memungkinkan pengaturan ruang yang logis di dalam rumah.

Dari segi estetika, lorong dalam desain Prairie School menampilkan elemen yang selaras dengan gaya arsitektur secara keseluruhan. Ini termasuk garis horizontal, bahan alami seperti kayu dan batu, dan integrasi dengan alam melalui penggunaan jendela besar dan skylight. Selain itu, elemen dekoratif seperti jendela kaca seni atau area tempat duduk built-in dapat digabungkan ke dalam desain lorong, yang semakin meningkatkan daya tarik visualnya.

Secara keseluruhan, lorong dalam desain Prairie School lebih dari sekadar ruang transisi; itu berfungsi sebagai elemen pengorganisasian sentral yang menghubungkan dan menyelaraskan berbagai ruangan rumah sambil berkontribusi pada keseluruhan prinsip estetika dan fungsional gaya arsitektur.

Tanggal penerbitan: