Ja, det er flere utvendige fasiliteter for pedagogiske formål som kan implementeres, for eksempel felleshager eller urtehager. Disse fasilitetene fungerer som praktiske læringsverktøy og tilbyr ulike fordeler for utdanningsinstitusjoner og det omkringliggende samfunnet. Her er noen eksempler:
1. Samfunnshager: Disse hagene gir studenter og fellesskapsmedlemmer en mulighet til å lære om bærekraftig landbruk, økologisk landbruk og viktigheten av fersk mat. Skoler kan tildele plass til fellesskapsmedlemmer til å dyrke sine egne produkter, skape en følelse av eierskap og fremme et samarbeidende læringsmiljø.
2. Urtehager: Urtehager er ideelle for å lære studenter om hagearbeid, botanikk og kulinariske kunster. De kan innlemmes i læreplanen ved å gi praktisk erfaring med dyrking, høsting og bruk av urter i matlaging og urtemedisin.
3. Utendørs klasserom: Disse utpekte rommene gjør at læring kan finne sted i et naturlig miljø. Skoler kan sette opp uteservering, tavler og pedagogiske skjermer for å legge til rette for utendørstimer på tvers av ulike fag, inkludert vitenskap, kunst og litteratur.
4. Wildlife Habitater: Å skape dyrelivshabitater rundt skolens ytre rom kan gi muligheter for økologiske studier og dyrelivsobservasjon. Skoler kan oppmuntre elevene til å observere og dokumentere de forskjellige artene av fugler, insekter og annet dyreliv som besøker eller oppholder seg i disse habitatene.
5. Værstasjoner: Installasjon av værstasjoner kan tilby pedagogiske opplevelser sentrert rundt meteorologi og klimaendringer. Studentene kan overvåke og tolke data som er samlet inn, og få en dypere forståelse av værmønstre og klimavitenskap.
6. Naturstier: Skoler kan utvikle naturstier på sin eiendom, og gir et rom for elevene å lære om lokal flora og fauna, økologi og bevaring. Tolkende skilting langs disse stiene kan tilby pedagogisk informasjon og engasjere elevene i selvstyrte læringsopplevelser.
Disse utvendige fasilitetene forbedrer ikke bare den pedagogiske opplevelsen, men fremmer også miljøforvaltning, utdanningsmuligheter for samfunnet og en forbindelse til naturen.
Publiseringsdato: