En Reggio Emilia klasseromsdesign er en tilnærming til tidlig barndomsopplæring som oppsto i byen Reggio Emilia, Italia. Den prioriterer barneledede utforskninger, kreativitet og undersøkelsesbasert læring. Klasseromsdesignet sentrerer rundt ideen om at barn er kompetente, nysgjerrige og dyktige elever, og omgivelsene bør reflektere og støtte dette.
Reggio Emilia klasseromsdesign er typisk preget av:
1. Naturlig lys og åpne rom som oppmuntrer til utforskning og kreativitet
2. Fleksible og flyttbare møbler som enkelt kan omorganiseres for å støtte mindre gruppearbeid og samarbeid
3. Bruk av materialer av høy kvalitet, f.eks. som naturlige stoffer, tre og ekte verktøy, for å oppmuntre til sensorisk utforskning og eksperimentering
4. Inkorporering av kunstverk og visninger av barns arbeid for å vise frem deres læring og ideer
5. Rom for stille refleksjon og sanseopplevelser, som områder med mykt lys eller naturrom
6. Samarbeids- og fellesrom, for eksempel et felles kjøkken eller fellesareal, å oppmuntre til sosial interaksjon og samfunnsbygging.
Generelt sett er Reggio Emilia klasseromsdesign sentrert rundt å tilby rom som er innbydende, målrettet og meningsfylt for barn å lære og vokse i.
Publiseringsdato: