1. Avaliação limitada: As questões de múltipla escolha avaliam apenas o conhecimento e a recordação de nível inferior, dificultando o teste de conceitos de nível superior, como pensamento crítico ou resolução de problemas.
2. Adivinhação: pode ser frustrante para os alunos perceberem que não têm certeza da resposta, especialmente se houver uma penalidade por adivinhar.
3. Jogos de adivinhação: Alguns alunos podem recorrer à adivinhação, concentrando-se em soluções rápidas para responder às perguntas corretamente.
4. Redação: A redação das perguntas de múltipla escolha pode ser complicada, o que pode fazer com que os alunos entendam mal a pergunta ou escolham inadvertidamente a resposta incorreta.
5. Opções de resposta confusas: Algumas perguntas de múltipla escolha podem ter opções de resposta semelhantes, o que pode tornar difícil para os alunos decidirem qual é a correta.
6. Demora: Perguntas de múltipla escolha podem ser demoradas para criar, especialmente se exigirem um conjunto complicado de instruções ou um grande número de opções de resposta.
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