Критичка теорија учења је образовни приступ који настоји да се позабави неравнотежама моћи и неправдама својственим традиционалним образовним системима. То је оквир који има за циљ да изазове и критикује доминантну културу и друштвене структуре које обликују наше окружење за учење. Критичка теорија учења наглашава важност стварања окружења за учење које је инклузивно и правично, где сваки ученик има прилику да учи и успе. Овај приступ признаје да знање није неутрално и да га обликују политичке, економске и друштвене снаге. Стога, критичка теорија учења настоји да створи образовни систем који промовише социјалну правду, једнакост и слободу.
Датум објављивања: