Det finns flera sätt på vilka universitetsrum kan skapas för att uppmuntra aktivt lärande. Här är några strategier som kan användas:
1. Flexibel klassrumsdesign: Skapa flexibla inlärningsutrymmen som enkelt kan arrangeras om eller omkonfigureras enligt kraven i olika undervisningsmetoder. Använd flyttbara möbler, modulär design och justerbar teknik för att främja samarbete, diskussion och interaktion mellan studenter.
2. Samarbetande sittarrangemang: Ordna sittplatser på ett sätt som underlättar grupparbete, diskussion och lagarbete. Använd kluster sittplatser, cirkulära arrangemang eller U-formade arrangemang för att uppmuntra ansikte mot ansikte interaktion och engagemang.
3. Teknikintegration: Inkorporera tekniska verktyg och resurser för att förbättra aktivt lärande. Detta kan inkludera interaktiva skrivtavlor, digitala displayer, multimediautrustning och tillgång till utbildningsresurser online för att komplettera personlig undervisning.
4. Inkorporera aktiva lärandetekniker: Uppmuntra professorer och instruktörer att använda aktiva inlärningstekniker som problembaserat lärande, gruppprojekt, fallstudier, vända klassrum, rollspelsaktiviteter och simuleringar. Dessa metoder kräver att eleverna aktivt engagerar sig i materialet och tillämpar sina kunskaper i praktiska situationer.
5. Utomhus och informella inlärningsutrymmen: Tillhandahåll utomhusutrymmen eller informella lärmiljöer som sittplatser utomhus, trädgårdar eller innergårdar där eleverna kan delta i diskussioner, gruppaktiviteter eller individuella studier. Dessa miljöer kan stimulera kreativitet, främja avkoppling och ge en förändring av miljön från traditionella klassrumsmiljöer.
6. Design för tillgänglighet och inkludering: Se till att universitetsutrymmen utformas med tillgänglighet i åtanke, för att tillgodose behoven hos alla studenter. Använd principer för universell design som främjar inkludering för elever med funktionsnedsättning, för att säkerställa att de aktivt kan delta i alla lärandeaktiviteter.
7. Studentcentrerad miljö: Skapa en studentcentrerad miljö genom att involvera eleverna i designprocessen och införliva deras feedback och förslag. Detta kan hjälpa till att säkerställa att utrymmena är skräddarsydda efter deras behov och preferenser, vilket främjar en känsla av ägarskap och engagemang.
8. Fakultetsutveckling: Ge fakultetsutvecklingsmöjligheter för att hjälpa instruktörer att lära sig och implementera aktiva lärandestrategier effektivt. Erbjud utbildningssessioner, workshops eller kurser för att utrusta professorer med nödvändiga pedagogiska färdigheter och kunskaper för att främja aktivt lärande i sina klassrum.
Sammantaget kräver att skapa universitetsrum som uppmuntrar aktivt lärande en kombination av fysisk design, instruktionsstrategier, teknikintegration och ett studentcentrerat tillvägagångssätt.
Publiceringsdatum: