Vuguvugu la Bauhaus liliakisi mitazamo inayobadilika kuelekea elimu ya sanaa na muundo kupitia mkazo wake kwenye utendakazi na ujifunzaji wa taaluma mbalimbali. Ilianzishwa mnamo 1919 na Walter Gropius huko Ujerumani, Bauhaus ililenga kuvunja kizuizi kati ya sanaa na tasnia, ikihimiza muundo wa uzalishaji kwa wingi.
Mojawapo ya kanuni muhimu za Bauhaus ilikuwa ushirikiano wa sanaa na teknolojia, na mtaala ulisisitiza umuhimu wa kujifunza ufundi na ujuzi mbalimbali pamoja na mbinu za kisanii za jadi. Wanafunzi walihimizwa kufanya kazi na vifaa kama vile chuma, glasi, na nguo, na kutumia mashine na zana kuunda vitu vinavyofanya kazi.
Kipengele kingine muhimu cha Bauhaus kilikuwa msisitizo wake juu ya ushirikiano na maisha ya jumuiya. Wanafunzi wa asili na taaluma tofauti waliishi na kufanya kazi pamoja, wakikuza hali ya jumuiya na uwazi kwa mawazo mapya.
Bauhaus pia ilipinga dhana za jadi za elimu ya sanaa na muundo kwa kukuza mbinu ya kidemokrasia na jumuishi zaidi. Ilikuwa wazi kwa wanafunzi wa jinsia zote na asili za kijamii na kiuchumi, na ilisisitiza thamani ya kujifunza kwa vitendo, kwa vitendo badala ya dhana dhahania au za kinadharia.
Kwa ujumla, vuguvugu la Bauhaus liliakisi utambuzi unaokua wa umuhimu wa sanaa na usanifu unaotumika katika jamii na hitaji la mbinu kati ya taaluma na vitendo zaidi ya elimu ya sanaa na muundo.
Tarehe ya kuchapishwa: