1. Nafasi Zinazobadilika za Kujifunza: Kubuni nafasi za kujifunzia zinazonyumbulika ambapo walimu na wanafunzi wanaweza kuingiliana, kushirikiana na kujifunza pamoja hutengeneza mazingira ambayo yanakuza fursa za elimu. Nafasi hizi zinapaswa kubeba anuwai ya mitindo na mbinu za kujifunzia.
2. Teknolojia: Kujumuisha teknolojia kama vile ubao mweupe shirikishi, vifaa vya sauti na vielelezo, na muunganisho wa pasiwaya huunda uzoefu wa kielimu. Teknolojia hizi zinaweza kuruhusu ujifunzaji mwingiliano na shirikishi na kutoa ufikiaji wa rasilimali za elimu ndani na nje ya tovuti.
3. Nafasi za Nje: Kutoa nafasi za nje kwa ajili ya kujifunzia na kucheza kunaweza kuboresha mawazo ya ubunifu na ujuzi wa kijamii. Inaweza pia kuruhusu shughuli za kimwili na utulivu ambayo inaweza kuboresha ustawi wa akili, umakini na kumbukumbu.
4. Taa za Asili na Uingizaji hewa: Kujenga jengo lenye mwanga wa asili na uingizaji hewa wa asili kunaweza kuimarisha kujifunza na kuunda mazingira mazuri. Mfiduo wa mwanga wa asili umepatikana ili kuboresha ustawi wa akili na kuboresha utendaji wa utambuzi.
5. Muundo Endelevu: Kujumuisha vipengele vya muundo endelevu kama vile uvunaji wa maji ya mvua, paa za kijani kibichi na paneli za miale ya jua kunaweza kutoa fursa za elimu kuhusu maendeleo endelevu na kunaweza kuwatia moyo wanafunzi kubuni masuluhisho endelevu.
6. Nafasi ya Kutafakari: Kujumuisha nafasi za kutafakari kwa utulivu na kujichunguza kunaweza kukuza maendeleo ya kihisia, kijamii na kibinafsi kwa kuruhusu wanafunzi kutafakari mawazo na hisia zao.
7. Usanifu Unaofikika na Unaojumuisha: Kusanifu majengo ambayo yanafikiwa na wote kunaweza kukuza fursa za elimu kwa wanafunzi wenye ulemavu. Vipengee vya muundo jumuishi kama vile njia panda, lifti, alama za breli na vitanzi vya uanzishaji wa sauti vinaweza kufanya elimu ipatikane zaidi na wanafunzi wote.
Tarehe ya kuchapishwa: