1. Uimara na Usalama: Samani za kielimu zinapaswa kudumu na salama kustahimili uchakavu wa matumizi ya kila siku ya wanafunzi. Samani inapaswa kuwa na uwezo wa kustahimili kumwagika, matuta, na kugonga bila kuvunjika au kuharibika.
2. Ergonomics: Samani za elimu zinapaswa kuundwa ili kusaidia mkao sahihi na ergonomics ya wanafunzi. Dawati na viti vinapaswa kurekebishwa ili kuchukua ukubwa tofauti na urefu wa wanafunzi.
3. Uhamaji: Samani za vifaa vya elimu zinapaswa kuwa nyepesi na rahisi kusonga. Hii itaruhusu wanafunzi, walimu, na wafanyakazi kupanga upya darasa kwa urahisi, kuruhusu mazingira tofauti ya kujifunza na ushirikiano wa kikundi.
4. Kubadilika na kubadilika: Samani za kielimu zinapaswa kuundwa kwa njia ambayo inaweza kubadilishwa kwa urahisi kwa mazingira tofauti ya kujifunza na mipangilio. Samani zinapaswa kuchukua mitindo tofauti ya ufundishaji, ikijumuisha shirikishi, mihadhara, na kujifunza kwa vitendo.
5. Muundo unaofanya kazi na wa kupendeza: Samani za elimu zinapaswa kuwa za kazi na za kupendeza. Samani zinapaswa kuwa na mwonekano wa kisasa na wa kuvutia huku pia zikifanya kazi ili kukidhi mahitaji ya mazingira ya elimu.
6. Uendelevu: Samani za elimu zinapaswa kuundwa ili kuwa na athari ndogo kwa mazingira. Hii ina maana ya kutumia nyenzo ambazo ni rafiki kwa mazingira, kama vile mbao zilizorejeshwa au endelevu, na kubuni fanicha ambayo ni rahisi kuitenganisha na kuchakata tena.
Tarehe ya kuchapishwa: