Ang mga sumusunod ay ilang hakbang upang magdisenyo ng pasilidad ng palakasan upang tumanggap ng iba't ibang uri ng mga programang pang-edukasyon:
1. Tukuyin ang mga pangangailangan ng mga programang pang-edukasyon: Ang unang hakbang ay tukuyin ang mga pangangailangan ng mga programang pang-edukasyon na gagamit ng pasilidad ng palakasan. Kabilang dito ang pagtukoy sa mga uri ng aktibidad na isasagawa, ang bilang ng mga gumagamit, at ang mga partikular na kinakailangan ng bawat programa.
2. Kumonsulta sa mga eksperto: Kumonsulta sa mga eksperto tulad ng mga guro sa pisikal na edukasyon, coach, at tagapagsanay upang matukoy ang pinakamahusay na diskarte sa disenyo para sa iba't ibang uri ng mga programa.
3. Magplano para sa maraming gamit: Planuhin ang pasilidad ng palakasan upang maging maraming gamit. Magagawa ito sa pamamagitan ng pagsasama ng mga flexible space na magagamit para sa iba't ibang aktibidad at pagsasaayos ng ilaw, sahig, at kagamitan kung kinakailangan.
4. Isama ang pinakabagong teknolohiya: Isama ang teknolohiyang makapagpapahusay sa karanasan sa edukasyon at pagsasanay. Kasama sa mga halimbawa ang virtual reality, mga interactive na display, at naisusuot na teknolohiya.
5. Tiyakin ang kaligtasan: Ang kaligtasan ay palaging pangunahing priyoridad. Idisenyo ang pasilidad na nasa isip ang mga tampok na pangkaligtasan tulad ng wastong pag-iilaw, kagamitang pangkaligtasan, at mga silid ng pangunang lunas.
6. Plano para sa accessibility: Ang pasilidad ay dapat na mapupuntahan ng lahat anuman ang kanilang pisikal na kakayahan. Kabilang dito ang pagdidisenyo ng accessible na paradahan, mga pasukan, at mga banyo.
7. Magbigay ng sapat na imbakan at kagamitan: Magbigay ng mga espasyo sa imbakan para sa mga kagamitan at mga supply na kailangan para sa iba't ibang mga programa. Mahalaga rin na tiyakin na ang pasilidad ay may sapat na kagamitan para sa bawat programa.
8. Isaalang-alang ang kapaligiran: Panghuli, isaalang-alang ang epekto sa kapaligiran ng pasilidad at idisenyo ito nang nasa isip ang pagpapanatili. Magagawa ito sa pamamagitan ng paggamit ng mga materyal na matipid sa enerhiya, pagsasama ng nababagong mapagkukunan ng enerhiya, at pagtataguyod ng mga kasanayang pang-ekolohikal.
Petsa ng publikasyon: