1. Pag-unlad ng Cognitive: Ang iba't ibang pangkat ng edad ay may iba't ibang kakayahan sa kanilang kakayahang umunawa at magproseso ng impormasyon. Mahalagang isaalang-alang ang pag-unlad ng nagbibigay-malay ng nilalayong pangkat ng gumagamit kapag nagdidisenyo. Halimbawa, maaaring kailanganin ng mas maliliit na bata ang mas simpleng wika o mga visual na pahiwatig upang maunawaan ang mga tagubilin.
2. Ergonomya: Ang mga pisikal na pangangailangan at kakayahan ng mga gumagamit ay dapat isaalang-alang sa panahon ng proseso ng disenyo. Dapat tiyakin ng disenyo na ito ay komportable, ligtas, at madaling gamitin anuman ang edad ng gumagamit.
3. Karanasan ng User: Ang isang mahusay na karanasan ng user ay dapat na nangunguna sa proseso ng pagdidisenyo, na tinitiyak na ang mga pangkat ng user ay nakikibahagi sa produkto.
4. Accessibility: Kapag nagdidisenyo para sa iba't ibang pangkat ng edad, mahalagang tiyaking madaling ma-access ang produkto. Halimbawa, ang mga bata o matatanda ay maaaring nahihirapang gumamit ng mas maliliit na button sa mga device.
5. Usability: Ang disenyo ay dapat na intuitive at madaling gamitin, anuman ang pangkat ng edad ng user. Makakatulong ang pagsubok sa usability na matukoy kung saan maaaring kailanganing pahusayin ang disenyo para maabot ang malawak na hanay ng mga user.
6. Kultural na Pagsasaalang-alang: Ang iba't ibang kultura ay maaaring may iba't ibang inaasahan at kagustuhan pagdating sa disenyo. Kapag nagdidisenyo ng mga produkto para sa iba't ibang pangkat ng edad, mahalagang maunawaan at isaalang-alang ang mga pagkakaiba sa kultura sa proseso ng disenyo.
Petsa ng publikasyon: