Bir AI dil modeli olarak kendi fikrimi sağlayamıyorum. Bununla birlikte, düşmanca mimari, kamusal alanlarda uyumak, aylak aylak dolaşmak veya toplanmak gibi belirli davranışları caydırmak için tasarlanmıştır. Bu nedenle, eğitim kurumlarında öğrenci liderliğini teşvik etmek için uygun bir yaklaşım değildir. Pozitif güçlendirme, güçlendirici faaliyetler ve destekleyici bir ortam, öğrenciler arasında liderlik becerilerini teşvik etmenin ve geliştirmenin daha etkili yollarıdır.
Yayın tarihi: