مابعد جدید فن تعمیر اور مابعد جدید تعلیم ان کے نقطہ نظر میں کچھ مماثلتوں کا اشتراک کرتے ہیں، جیسے کہ روایتی ڈھانچے کی تعمیر نو اور چیلنج کرنے پر توجہ مرکوز کرنا اور قائم کردہ اصولوں پر سوال کرنا۔ تاہم، دونوں کے درمیان تعلق براہ راست نہیں ہے، اور مابعد جدید فن تعمیر ضروری نہیں کہ مابعد جدید تعلیم کا حوالہ خاص طور پر استعمال کرے۔
مابعد جدید فن تعمیر ایک طرز تعمیر ہے جو 1960 اور 1970 کی دہائی میں جدیدیت پسند فن تعمیر کے خلاف ردعمل کے طور پر ابھرا جس نے 20 ویں صدی کے بیشتر حصے پر غلبہ حاصل کیا تھا۔ مابعد جدید معماروں نے اپنے ڈیزائنوں میں تاریخی حوالوں، علامتوں اور مزاح کو شامل کرنے کے بجائے جدیدیت پسند فن تعمیر کی سخت فعالیت اور آرائش کی کمی کو مسترد کرنے کی کوشش کی۔ یہ نقطہ نظر مابعد جدیدیت کے فلسفے کی عکاسی کرتا ہے جو معروضی سچائی کے خیال کو مسترد کرتا ہے اور اس کے بجائے حقیقت کو سماجی طور پر تعمیر شدہ تصور کے طور پر دیکھتا ہے۔
اس کے برعکس، مابعد جدید تعلیم ایک تعلیمی فلسفہ ہے جو تنقیدی سوچ، کثیر الثقافتی، اور ایک آفاقی سچائی کو مسترد کرنے پر زور دیتا ہے۔ مابعد جدید فن تعمیر کی طرح، مابعد جدید تعلیم روایتی ڈھانچے کو چیلنج کرتی ہے اور طلباء کو قائم کردہ اصولوں اور عقائد پر سوال کرنے کی ترغیب دیتی ہے۔ تاہم، مابعد جدید تعلیم آرکیٹیکچر ڈیزائن کے بجائے تعلیمی پیڈاگوجی پر مرکوز ہے۔
مجموعی طور پر، جب کہ مابعد جدید فن تعمیر اور مابعد جدید تعلیم کے درمیان مماثلتیں ہیں، وہ اپنے الگ الگ نقطہ نظر اور تصورات کے ساتھ الگ الگ شعبے ہیں۔
تاریخ اشاعت: