Thiết kế lớp học hợp tác là một phương pháp giảng dạy trong đó học sinh làm việc cùng nhau trong một môi trường học tập hợp tác, thay vì chỉ dựa vào phương pháp do giáo viên hướng dẫn. Thiết kế này trao quyền cho học sinh đóng vai trò tích cực trong việc học của chính các em và khuyến khích các em làm việc với bạn bè để giải quyết vấn đề, chia sẻ kiến thức và phát triển các kỹ năng mới.
Sau đây là một số đặc điểm chính của thiết kế lớp học hợp tác:
1. Học tập lấy học sinh làm trung tâm: Thiết kế lớp học đặt học sinh vào trung tâm của quá trình học tập. Trong một thiết kế lớp học hợp tác, học sinh được khuyến khích làm chủ việc học của mình, xác định mục tiêu của riêng mình và khám phá sở thích của mình.
2. Học tập hợp tác: Thiết kế lớp học hợp tác khuyến khích học sinh làm việc cùng nhau theo nhóm hoặc cặp nhỏ để đạt được mục tiêu chung. Làm việc theo nhóm cho phép học sinh học hỏi lẫn nhau, chia sẻ ý tưởng và phát triển các kỹ năng mới trong một môi trường hỗ trợ và tôn trọng.
3. Chỗ ngồi linh hoạt: Thiết kế vật lý của lớp học rất quan trọng trong việc thúc đẩy sự hợp tác và giao tiếp giữa các học sinh. Một thiết kế lớp học hợp tác thường sử dụng cách sắp xếp chỗ ngồi linh hoạt, chẳng hạn như bàn hoặc bàn có thể được sắp xếp lại thành các nhóm.
4. Giáo viên hỗ trợ: Vai trò của giáo viên trong thiết kế lớp học hợp tác là tạo điều kiện học tập hơn là cung cấp nội dung. Một giáo viên hướng dẫn và cố vấn cho học sinh, khuyến khích sự hợp tác và giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề.
5. Tham gia tích cực: Thiết kế lớp học hợp tác thúc đẩy sự tham gia tích cực, nơi học sinh được khuyến khích tham gia vào các cuộc thảo luận, hoạt động thực hành và học tập dựa trên vấn đề. Cách tiếp cận này thúc đẩy sự tham gia và động lực của học sinh trong quá trình học tập.
Nhìn chung, thiết kế lớp học hợp tác nhấn mạnh vào học tập hợp tác, hướng dẫn lấy học sinh làm trung tâm và môi trường học tập hỗ trợ, nơi học sinh tích cực tham gia vào việc học và xây dựng các kết nối có ý nghĩa với bạn bè và giáo viên.
Ngày xuất bản: