Thiết kế một tòa nhà đại học để người khuyết tật có thể tiếp cận bao gồm việc xem xét các khía cạnh khác nhau của môi trường vật chất để đảm bảo quyền tiếp cận và tham gia bình đẳng cho mọi người. Dưới đây là một số cân nhắc chính và các đặc điểm thiết kế:
1. Lối vào và Lối ra:
- Đường dốc hoặc bề mặt dốc nên được cung cấp dọc theo hoặc thay vì cầu thang, với tay vịn thích hợp.
- Cửa tự động rộng hoặc cửa dễ mở, tốt nhất là loại có cảm biến tiệm cận.
- Biển báo rõ ràng chỉ dẫn các tuyến đường có thể tiếp cận.
2. Khu vực đỗ xe và trả khách:
- Chỗ đỗ xe dành cho người khuyết tật được chỉ định gần lối vào dành cho người khuyết tật.
- Không gian rộng rãi để xếp/dỡ hàng, có lề đường hoặc dốc.
3. Lối đi và lối đi:
- Đường đi rộng rãi, được bảo dưỡng tốt, chống trơn trượt.
- Tránh các bậc thang hoặc bề mặt không bằng phẳng.
- Tay vịn dọc theo đường dốc hoặc cầu thang, có màu sắc tương phản phù hợp.
4. Thang máy:
- Có ít nhất một thang máy tiếp cận phục vụ tất cả các tầng.
- Điều khiển bằng chữ nổi hoặc chữ nổi, tín hiệu âm thanh và nhiều nút điều chỉnh độ cao.
- Đủ không gian để chứa xe lăn hoặc thiết bị hỗ trợ di chuyển.
5. Phòng vệ sinh:
- Phòng vệ sinh có thể sử dụng được ở mỗi tầng hoặc tại các khoảng thời gian đều đặn.
- Lối vào và gian hàng rộng hơn cho khả năng cơ động của xe lăn.
- Thanh vịn, bồn rửa và gương có thể tiếp cận.
6. Phòng học, phòng thí nghiệm, giảng đường:
- Sắp xếp chỗ ngồi linh hoạt để phù hợp với các thiết bị hỗ trợ di chuyển khác nhau.
- Lối đi rộng rãi giúp di chuyển dễ dàng.
- Bàn và bục có thể điều chỉnh được.
7. Khu vực chung:
- Cửa ra vào, lối đi rộng rãi, lưu thông dễ dàng.
- Khu vực chỗ ngồi dành cho người khuyết tật trong không gian chung, nhà ăn, thư viện, v.v.
- Biển báo rõ ràng để chỉ ra các tuyến đường và cơ sở tiếp cận.
8. Khả năng tiếp cận bằng hình ảnh và thính giác:
- Báo động bằng hình ảnh, bảng chỉ dẫn và hiển thị với độ tương phản thích hợp.
- Hệ thống vòng cảm ứng trong giảng đường, hội trường dành cho người khiếm thính.
- Phụ đề cho video hoặc sự kiện trực tiếp.
9. Công nghệ và Truyền thông:
- Các trang web có thể truy cập, nền tảng trực tuyến và hệ thống quản lý học tập.
- Tính sẵn có của công nghệ hỗ trợ (ví dụ: trình đọc màn hình, bàn phím thích ứng).
- Khả năng phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu cho các sự kiện hoặc bài giảng.
10. Tìm đường và Biển báo:
- Biển báo rõ ràng và dễ thấy, sử dụng ngôn ngữ đơn giản và phông chữ lớn.
- Dấu hiệu xúc giác hoặc chữ nổi có độ tương phản màu sắc phù hợp.
11. Cân nhắc về An toàn:
- Kế hoạch sơ tán khẩn cấp với hướng dẫn rõ ràng cho người khuyết tật.
- Khu vực trú ẩn dễ tiếp cận cho người khuyết tật vận động.
- Báo động khẩn cấp và hệ thống cảnh báo bằng tín hiệu thị giác và thính giác.
Điều quan trọng là có sự tham gia của các cá nhân khuyết tật và các nhà cung cấp dịch vụ khuyết tật trong quá trình thiết kế để đảm bảo nhu cầu của họ được giải quyết thỏa đáng. Việc tuân thủ các quy tắc và tiêu chuẩn về khả năng tiếp cận có liên quan, chẳng hạn như Đạo luật về Người Mỹ Khuyết tật (ADA) ở Hoa Kỳ, cũng rất quan trọng.
Ngày xuất bản: