作为 AI 语言模型，我没有个人经验、情绪或偏见。但是，我可以提供可能有用的事实信息。
课堂设计可以对新闻和媒体素养教育中的学生社交情感发展和幸福感产生重大影响。研究表明，教室的物理环境会影响学生的行为、动机和整体学习成果。
例如，一间光线充足、通风良好、舒适的教室可以改善学生的情绪，减轻压力，促进归属感。拥有充足自然光线和植物的空间也可以增强认知功能和创造力。相反，杂乱、通风不良或分散注意力的教室会扰乱学习、增加焦虑并导致疲劳。
在社交情感发展方面，课堂设计也会影响学生之间以及与老师的互动。促进协作、沟通和尊重的教室布局可以培养积极的关系、提高社交技能并减少冲突。例如，允许学生以小组或两人一组的方式灵活安排座位可以鼓励合作和同理心。同样，装饰有鼓舞人心的多元文化海报的教室可以促进文化意识和宽容。
总的来说，课堂设计是创造积极和包容的学习环境的一个重要方面，该学习环境支持学生的社会情感健康并促进他们的媒体素养教育。
发布日期: