出于以下几个原因，设计对于利益相关者教育的作用至关重要：
1. 意识建设：设计在提高利益相关者对循环设计的重要性和好处的认识方面发挥着关键作用。通过视觉传达，设计可以有效地传达复杂的概念和想法，使利益相关者更容易理解和参与。设计可以创造引人注目的视觉叙事，以突出线性系统对环境的影响，并展示圆形模型的潜力。
2. 教育和知识转移：设计可以作为一种媒介，对利益相关者进行循环设计原则、策略和方法的教育。它可以直观地传达关键概念，例如减少浪费、产品生命周期思维、材料选择和闭环。通过创建视觉上引人注目且信息丰富的教育材料，设计可以帮助利益相关者理解这些原则及其在实践中的实施。
3. 行为改变：设计可以通过设计直观且用户友好的系统和产品来影响利益相关者的行为。圆形设计可能很复杂，需要改变行为和心态。设计师可以利用他们的技能来制作直观的设计，鼓励利益相关者采用可持续的做法，例如回收、修复或再利用。通过使循环选项更容易获得、更有吸引力和更方便，设计可以推动行为改变，转向更可持续的选择。
4. 同理心和参与度：设计可以通过考虑利益相关者的不同需求和观点来培养同理心和参与度。通过让利益相关者尽早参与设计过程，设计师可以更好地了解他们的担忧、偏好和期望。然后，设计可以创造包容性和参与性的教育体验，与不同的利益相关者群体产生共鸣，鼓励积极参与循环设计过程。
5. 循环经济可视化：设计可以可视化循环经济中复杂的相互关联的系统，使利益相关者更容易掌握和导航。通过信息图表、交互式工具或模拟，设计可以说明循环设计的不同元素（例如闭环材料流或资源优化）如何集成并有助于构建更具可持续性和再生性的系统。
总体而言，设计通过促进对循环设计原则和实践的理解、意识、行为改变、同理心和参与，在利益相关者教育中发挥着至关重要的作用。
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