在格鲁吉亚殖民时期的房屋中，儿童的教育主要是家庭的责任，尽管一些较富裕的家庭可能聘请了私人家教。这一时期的教育重点是基本识字、算术和道德教育。
孩子们通常在家里由父母，尤其是母亲教导。母亲们教孩子们如何使用初级读本和宗教文本（例如《新英格兰初级读本》）来阅读和写作。课程以圣经、宗教价值观和道德教义为中心。孩子们被要求记住并背诵祈祷文和圣经段落。
男孩的教育通常包括一些实用技能的训练，例如基本的算术和书法。来自富裕家庭的男孩可能接受过拉丁语和希腊语等古典学科的额外教育。
女孩的教育主要围绕家庭技能，例如缝纫、编织、烹饪和其他家务。他们还接受基本的阅读和写作教育，但与男孩相比，重点通常较少。
在此期间，正规学校很少，通常位于较大的城镇或城市。然而，公共教育并不普遍，只有一小部分儿童进入正规学校。相反，教育在很大程度上取决于个人家庭及其社会经济地位。
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