يعتمد نوع تنسيق الحدائق الأكثر ملاءمة لمباني الجامعة إلى حد كبير على الاحتياجات الخاصة وسياق الجامعة. ومع ذلك ، هناك عدد قليل من عناصر المناظر الطبيعية التي يتم أخذها في الاعتبار بشكل شائع في البيئات الجامعية:
1. المساحات الخضراء: غالبًا ما تستفيد حرم الجامعات من تضمين المساحات الخضراء الكبيرة ، مثل المروج والمناطق المفتوحة ، التي توفر مساحات ترفيهية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس و طاقم عمل. يمكن استخدام هذه المناطق للدراسة أو التنشئة الاجتماعية أو تنظيم الأنشطة الخارجية.
2. المسارات والممرات: تمتلك الجامعات عادة شبكة من المسارات والممرات التي تربط المباني والمرافق المختلفة في الحرم الجامعي. يجب أن تكون هذه المسارات جيدة الصيانة ويمكن الوصول إليها ، مما يوفر طرقًا آمنة ومريحة للمشاة.
3. الأشجار والظل: يمكن أن يؤدي غرس الأشجار في جميع أنحاء الحرم الجامعي إلى تعزيز المظهر الجمالي لمباني الجامعة وتوفير الظل خلال المواسم الحارة. تساهم الأشجار أيضًا في الفوائد البيئية الشاملة ، مثل تقليل تأثير الجزر الحرارية ، وتحسين جودة الهواء ، وتوفير موائل للطيور والحياة البرية الأخرى.
4. النباتات الأصلية: يمكن أن يكون دمج النباتات المحلية في المناظر الطبيعية مفيدًا ، لأنها تتطلب قدرًا أقل من المياه والصيانة مقارنة بالأنواع غير الأصلية. يمكن للنباتات الأصلية أيضًا أن تخلق إحساسًا بالمكان من خلال عكس الخصائص الإقليمية.
5. ممارسات المناظر الطبيعية المستدامة: تتبنى العديد من الجامعات ممارسات تنسيق الحدائق المستدامة لتقليل استخدام المياه ، وتقليل المدخلات الكيميائية ، وتعزيز التنوع البيئي. قد تشمل هذه الممارسات حصاد مياه الأمطار ، والنباتات التي تتحمل الجفاف ، والأسمدة العضوية ، والمزارع المحلية.
6. أماكن التجمع في الهواء الطلق: يمكن أن يوفر إنشاء مساحات للتجمع في الهواء الطلق مثل الساحات أو الساحات أو المدرجات أماكن للاجتماع للطلاب أو استضافة الأحداث أو عقد الفصول الدراسية في الهواء الطلق. يجب تصميم هذه المساحات بمقاعد مريحة وهياكل مظللة ومرافق تكنولوجية لدعم الأنشطة المختلفة.
من الضروري للجامعات أن تأخذ بعين الاعتبار تفضيلات واحتياجات مجتمعها ، والمناخ المحلي والبيئة ، والأهداف العامة للمؤسسة عند تحديد أنسب أنواع المناظر الطبيعية لمبانيها.
تاريخ النشر: