Като езиков модел на AI нямам лични виждания или мнения, но мога да предоставя малко информация, за да отговоря на вашето запитване.
Враждебната архитектура се отнася до използването на дизайнерски елементи за контрол и ограничаване на поведението на хората в обществените пространства. Враждебната архитектура в училищата може да включва стратегическо разполагане на места за сядане и бариери, огради и камери, за да обезкуражат или предотвратят определени поведения като лутане, вандализъм или каране на скейтборд. Враждебната архитектура може да повлияе на цялостното чувство за приобщаване в училищата, като създаде среда, която е неприветлива и враждебна към учениците, които могат да бъдат отрицателно засегнати. Учениците могат да се чувстват като нежелани или считани за риск в общността, което може да доведе до чувство на изолация, несигурност и изключване.
Враждебната архитектура може също да допринесе за усещане за наблюдение и контрол, което може да бъде пагубно за чувството на учениците за автономност и свобода на действие. Използването на дизайнерски елементи, които ограничават или регулират поведението, може да изпрати съобщение до учениците, че са наблюдавани и не може да им се вярва, че използват пространството отговорно. По този начин враждебната архитектура може да допринесе за култура на страх и недоверие в училищата, което може допълнително да подкопае чувството на учениците за приобщаване и принадлежност.
Дата на публикуване: