1. Komfortable siddepladser: Klasseværelsesmøblerne skal være komfortable og bevægelige for at tilskynde eleverne til at samarbejde og arbejde sammen uden for undervisningstiden. Bønneposer, sofaer eller polstrede stole kan bruges i klasseværelset, der fremmer uformelle gruppemøder.
2. Online samarbejdsværktøjer: Brug af online samarbejdsværktøjer såsom Google docs, Trello eller Slack kan opmuntre eleverne til at samarbejde uden for klasseværelset. En delt platform kan bruges til at diskutere opgaver, dele ressourcer og kommunikere med hinanden.
3. Samarbejdsopgaver: Opgaver, der kræver samarbejde, kan gives til de elever, der fremmer samarbejde uden for klasseværelset. Opgaver kan være baseret på problemløsning eller projekter, som kan hjælpe eleverne til at arbejde sammen i grupper.
4. Sociale begivenheder: Organisering af sociale begivenheder for eleverne kan opmuntre dem til at interagere og samarbejde uden for klasseværelset og opbygge relationer, der kan understøtte peer learning.
5. Teknologiintegration: Teknologiintegration kan lette elevernes samarbejde uden for klasseværelset. Platforme som Kahoot, Quizlet og andre pædagogiske teknologiske værktøjer kan bruges til at skabe quizzer, spil og udfordringer, der tilskynder eleverne til at arbejde sammen.
6. Gruppeprojekter: Gruppeprojekter kan gives til de studerende, der kræver, at de arbejder sammen i en længere periode. Dette kan forbedre kommunikations- og samarbejdsevner, hjælpe eleverne med at lære deres kammerater at kende og skabe et samarbejdsmiljø uden for klasseværelset.
7. Åbne kommunikationskanaler: At give et åbent miljø, hvor eleverne kan kommunikere med hinanden, fremmer også samarbejde uden for klasseværelset. Lærere kan lette kommunikationen med eleverne ved hjælp af virtuel kontortid eller en klasse-e-mail-gruppe. Kommunikationskanaler kan bruges til at diskutere ideer, afklare tvivl og få feedback.
Udgivelsesdato: