Los diseñadores pueden tener en cuenta las necesidades de las personas con discapacidades cognitivas en los edificios deportivos y recreativos de varias maneras:
1. Proporcionar señalización clara y fácil de seguir: esto puede ayudar a las personas con discapacidades cognitivas a navegar por el edificio y orientarse fácilmente. .
2. Crear señales visuales: las señales visuales, como pisos, paredes y puertas de colores, pueden ayudar a las personas con deficiencias cognitivas a orientarse más fácilmente.
3. Proporcionar instrucciones claras y sencillas: las instrucciones deben ser claras, concisas y fáciles de entender. Las ayudas visuales también pueden ser útiles.
4. Minimizar las distracciones visuales: las personas con deficiencias cognitivas pueden tener dificultades para concentrarse en una cosa si hay demasiadas distracciones visuales. Los diseñadores pueden minimizar estas distracciones usando colores apagados y patrones simples.
5. Proporcionar áreas tranquilas: algunas personas con deficiencias cognitivas pueden ser sensibles al ruido y les resulta difícil concentrarse en entornos ruidosos. Los diseñadores pueden proporcionar áreas tranquilas para que estas personas se relajen y recarguen energías.
6. Garantizar la accesibilidad: los edificios deportivos y recreativos deben diseñarse teniendo en cuenta la accesibilidad, incluidos asientos, rampas y ascensores accesibles.
7. Hacer de la seguridad una prioridad máxima: las personas con deficiencias cognitivas pueden ser más susceptibles a los accidentes, por lo que los diseñadores deben asegurarse de que la seguridad sea una prioridad máxima en el diseño del edificio. Esto incluye iluminación adecuada, superficies antideslizantes y salidas de emergencia despejadas.
En general, los diseñadores deben tener en cuenta las necesidades de las personas con deficiencias cognitivas al diseñar edificios deportivos y recreativos. Al tomar medidas para garantizar la accesibilidad, la seguridad y la facilidad de uso, estas personas pueden disfrutar de estas actividades tanto como cualquier otra persona.
Fecha de publicación: