عناصر اصلی طراحی در مدارس و ساختمان های آموزشی مصری به شرح زیر است:
1. هیروگلیف: مدارس مصری اغلب کتیبه های هیروگلیف را بر روی دیوارها نشان می دادند که نمادها یا تصاویری بودند که برای نمایش اشیا، صداها یا ایده ها در سیستم نوشتاری مصر باستان استفاده می شدند.
2. ابلیسک: ابلیسک، بناهای سنگی بلند و باریک با سرهای هرمی شکل، از ویژگی های رایج در ساختمان های آموزشی بود. آنها اغلب حس عظمت و اهمیت را منتقل می کردند.
3. ستون ها: مدارس مصری دارای ستون هایی با کنده کاری ها و نقوش پیچیده بودند. ستون ها نه تنها عناصر ساختاری بودند، بلکه تزئینات معماری نیز بودند که ارزش زیبایی شناختی به ساختمان ها می بخشیدند.
4. تقارن: معماری ساختمان های آموزشی در مصر باستان با تقارن مشخص می شد. ساختمان‌ها معمولاً به گونه‌ای طراحی می‌شوند که ظاهری متعادل داشته باشند، با ویژگی‌های یکسان در دو طرف.
5. حیاط: بیشتر مدارس مصری دارای حیاط باز به عنوان فضاهای مرکزی بودند. این حیاط ها اغلب توسط راهروهای سرپوشیده احاطه شده بودند و مناطق سایه دار برای تجمع و مطالعه دانش آموزان ایجاد می کردند.
6. نقوش تزیینی: ساختمان ها با نقوش تزئینی مانند گل نیلوفر آبی، گیاهان پاپیروس و نمادهای مختلف حیوانات آراسته می شدند. این نقوش در هنر و معماری مصر قابل توجه بود و نشان دهنده باورهای فرهنگی و مذهبی بود.
7. نقاشی های دیواری و نقاشی های دیواری: دیوارهای ساختمان های آموزشی اغلب با نقاشی های دیواری و نقاشی های دیواری تزئین می شد که صحنه هایی از زندگی روزمره، آیین های مذهبی یا داستان هایی از اساطیر مصر را نشان می داد. این عناصر هنری به عنوان کمک آموزشی، انتقال دانش و اطلاعات عمل کردند.
8. نور خورشید و تهویه: ساختمان های آموزشی مصر برای بهینه سازی نور طبیعی و جریان هوا طراحی شده اند. آنها دارای پنجره ها، نورگیرها و فضاهای باز بودند تا محیط آموزشی راحت را تضمین کنند.
9. ادغام با طبیعت: بسیاری از مدارس مصر در مجاورت باغ ها یا فضاهای سبز ساخته شده اند. ارتباط با طبیعت ارزشمند بود، زیرا فضایی آرام و آرام برای یادگیری فراهم می کرد.
10. معابد: در برخی موارد، امکانات آموزشی در داخل مجموعه معابد قرار داشت. معابد با معماری باشکوه و فضای مقدس خود، بعد معنوی به تجربه آموزشی اضافه کردند.
توجه به این نکته مهم است که عناصر طراحی در دوره های زمانی و مناطق مختلف مصر باستان متفاوت بوده است. علاوه بر این، اطلاعات موجود در مورد ویژگی‌های طراحی خاص ساختمان‌های آموزشی محدود است، زیرا این سازه‌ها به اندازه ساختمان‌های اصلی مذهبی یا دولتی مورد مطالعه قرار نگرفته‌اند.
تاریخ انتشار: