1. Joustavat oppimistilat: Joustavien oppimistilojen suunnittelu, joissa opettajat ja opiskelijat voivat olla vuorovaikutuksessa, tehdä yhteistyötä ja oppia yhdessä, luo ympäristön, joka edistää koulutusmahdollisuuksia. Näissä tiloissa tulisi olla erilaisia oppimistyylejä ja -menetelmiä.
2. Tekniikka: Interaktiivisten taulujen, audiovisuaalisten laitteiden ja langattoman yhteyden kaltaisten tekniikoiden sisällyttäminen luo dynaamisen koulutuskokemuksen. Nämä tekniikat voivat mahdollistaa interaktiivisemman ja yhteistyöhön perustuvan oppimisen ja tarjota pääsyn koulutusresursseihin sekä paikan päällä että sen ulkopuolella.
3. Ulkotilat: Ulkotilojen tarjoaminen oppimiseen ja leikkiin voi parantaa luovaa ajattelua ja sosiaalisia taitoja. Se voi myös mahdollistaa fyysisen toiminnan ja rentoutumisen, mikä voi parantaa henkistä hyvinvointia, keskittymiskykyä ja muistia.
4. Luonnollinen valaistus ja ilmanvaihto: Luonnollisen valaistuksen ja luonnollisen ilmanvaihdon omaavan rakennuksen luominen voi parantaa oppimista ja luoda mukavan ympäristön. Luonnonvalolle altistumisen on todettu parantavan henkistä hyvinvointia ja parantavan kognitiivista suorituskykyä.
5. Kestävä suunnittelu: Kestävän kehityksen elementtien, kuten sadeveden keräämisen, viherkattojen ja aurinkopaneelien, sisällyttäminen voi tarjota koulutusmahdollisuuksia kestävästä kehityksestä ja innostaa opiskelijoita kehittämään kestäviä ratkaisuja.
6. Tilaa pohdiskelulle: Hiljaisen pohdiskelun ja itsetutkiskelun tilojen sisällyttäminen voi edistää emotionaalista, sosiaalista ja henkilökohtaista kehitystä antamalla oppilaiden pohtia ajatuksiaan ja tunteitaan.
7. Esteetön ja osallistava suunnittelu: Suunnittelemalla rakennuksia, jotka ovat esteettömiä kaikille, voidaan edistää koulutusmahdollisuuksia vammaisille opiskelijoille. Kattavat suunnitteluelementit, kuten rampit, hissit, pistekirjoituskyltit ja audioinduktiosilmukat, voivat tehdä koulutuksesta helpommin kaikkien opiskelijoiden ulottuvilla.
Julkaisupäivämäärä: