प्रेयरी स्कूल के वास्तुकारों ने सीमित बाहरी प्रदर्शन के साथ आंतरिक स्थानों में प्राकृतिक प्रकाश प्रदान करने की चुनौती को कैसे संबोधित किया?

प्रसिद्ध वास्तुकार फ्रैंक लॉयड राइट के नेतृत्व में प्रेयरी स्कूल के वास्तुकारों ने कई डिजाइन रणनीतियों के माध्यम से सीमित बाहरी प्रदर्शन के साथ आंतरिक स्थानों में प्राकृतिक प्रकाश प्रदान करने की चुनौती को संबोधित किया: 1.

कैंटिलीवर छतें और ओवरहैंग: प्रेयरी स्कूल की इमारतों में अक्सर व्यापक कैंटिलीवर छतें और ओवरहैंग होते हैं, जो संरचना की बाहरी दीवारों से परे विस्तारित। इन ओवरहैंगों को दिन के विशिष्ट समय में प्रत्यक्ष सूर्य के प्रकाश को अवरुद्ध करने के लिए डिज़ाइन किया गया था, जबकि अप्रत्यक्ष और फ़िल्टर किए गए प्रकाश को आंतरिक स्थानों में प्रवेश करने की अनुमति दी गई थी।

2. क्लेस्टोरी विंडोज़: प्रेयरी स्कूल वास्तुकला में क्लेस्टोरी विंडोज़ का उपयोग किया जाता है, जो क्षैतिज रूप से बाहरी दीवारों के शीर्ष के पास स्थित खिड़कियाँ होती हैं। इन खिड़कियों ने प्राकृतिक प्रकाश को आंतरिक स्थानों में गहराई से प्रवेश करने की अनुमति दी, भले ही बाहरी प्रदर्शन सीमित थे।

3. रोशनदान और लाइट कोर्ट: प्राकृतिक रोशनी को अधिकतम करने के लिए, रोशनदानों को अक्सर इमारत के केंद्रीय क्षेत्रों, जैसे अलिंद या सीढ़ियों में शामिल किया जाता था। लाइट कोर्ट, जो इमारत की संरचना से घिरे आंतरिक आंगन थे, उन क्षेत्रों में प्राकृतिक रोशनी लाने के लिए भी शुरू किए गए थे जिनकी बाहरी दीवारों तक सीधी पहुंच नहीं थी।

4. खुली मंजिल योजनाएँ: प्रेयरी स्कूल की इमारतों ने खुली मंजिल योजनाओं का समर्थन किया, जिससे अनावश्यक विभाजन समाप्त हो गए और प्राकृतिक प्रकाश को पूरे स्थान में निर्बाध रूप से प्रसारित होने की अनुमति मिली। इस डिज़ाइन दृष्टिकोण ने यह सुनिश्चित किया कि आंतरिक कमरों को भी बाहरी प्रदर्शन के साथ निकटवर्ती क्षेत्रों से पर्याप्त दिन की रोशनी मिले।

5. सना हुआ ग्लास खिड़कियां: जबकि प्रेयरी स्कूल ने कार्यात्मक, अलंकृत खिड़कियों पर जोर दिया, उन्होंने कलात्मक विशेषताओं के रूप में सना हुआ ग्लास खिड़कियों को भी नियोजित किया। इन खिड़कियों को रणनीतिक रूप से रखा गया था ताकि बहुरंगी प्रकाश पैटर्न आंतरिक स्थानों में फ़िल्टर हो सकें, जिससे अंदर प्राकृतिक प्रकाश की गुणवत्ता बढ़ सके।

इन डिज़ाइन रणनीतियों को संयोजित करके, प्रेयरी स्कूल के आर्किटेक्ट आंतरिक स्थानों में प्राकृतिक प्रकाश के प्रवेश को अधिकतम करने में सक्षम थे, जिससे बाहर से मजबूत संबंध के साथ अच्छी तरह से रोशनी वाला वातावरण बनाया गया, यहां तक ​​कि सीमित बाहरी जोखिम वाली इमारतों में भी।

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