1. Elhelyezkedés: Válasszon olyan helyet, amely könnyen megközelíthető és biztonságos a diákok számára, ideális esetben a természet vagy a természetes elemek, például fák, sziklák vagy víztestek közelében.
2. Környezeti hatás: Biztosítani kell, hogy a tanulási tér kialakítása és kialakítása környezetbarát legyen, fenntartható anyagok felhasználásával és a természetes ökoszisztéma zavarásának minimalizálásával.
3. Multifunkcionalitás: Tervezze meg a teret különféle tevékenységek és tanulási tapasztalatok, például csoportmunka, megfigyelés, kutatás és gyakorlati kísérletek befogadására.
4. Rugalmasság: Tegye alkalmassá a teret a különböző korcsoportokhoz és tanulási célokhoz. Fontolja meg a mozgatható bútorok, a rugalmas ülőhelyek és a különféle tevékenységekhez könnyen módosítható területek beépítését.
5. Integráció a természettel: Természetes elemek beépítése a térbe, például növények, kertek vagy kis ökoszisztémák. Hozzon létre területeket vadon élő állatok élőhelyére, madárházakra vagy pillangókertekre a biológiai sokféleség ösztönzése érdekében.
6. Menedék és árnyék: Biztosítson árnyékoló szerkezeteket, például fákat, esernyőket vagy árnyékoló vitorlákat, hogy megvédje a tanulókat a közvetlen napfénytől és a szélsőséges időjárási körülményektől. Teremtsen menedéket vagy szabadtéri tantermeket, amelyek zord időben is használhatók.
7. Biztonság: Győződjön meg arról, hogy a tér mentes a veszélyektől és a lehetséges kockázatoktól. Végezzen rendszeres karbantartást és ellenőrzést a biztonsági problémák megoldása érdekében.
8. Hozzáférhetőség: A tanulási teret úgy kell megtervezni, hogy az minden tanuló számára elérhető legyen, beleértve a fogyatékkal élőket is. Vegye figyelembe a rámpákat, a széles utakat és a hozzáférhető ülőhelyeket.
9. Elköteleződés: iktasson be interaktív elemeket, például jelzőtáblákat, interaktív játékokat vagy oktatási kijelzőket, hogy bevonja a tanulókat az aktív tanulásba és ösztönözze a felfedezést.
10. Együttműködés: Tervezze meg a teret, hogy ösztönözze az együttműködést és a csoportmunkát. Helyezzen helyet a kiscsoportos megbeszélésekhez, a körökben való ülésezéshez vagy a csapatépítő tevékenységekhez.
11. Értelmezés: Tájékoztatást nyújtson a környezetről, a helyi növény- és állatvilágról, a fenntarthatósági gyakorlatokról és a természetvédelem fontosságáról értelmező kiállításokon, jelzéseken vagy interaktív kiállításokon keresztül.
12. Biztonsági intézkedések: Nevelje a tanulókat a kültéri biztonsági protokollokra és irányelvekre, például a természetes élőhelyek tiszteletben tartására, a kijelölt utakon való tartózkodásra, valamint az eszközök és felszerelések felelős használatára.
13. Karbantartás: Győződjön meg arról, hogy a tér könnyen karbantartható és rendszeresen tisztítható. Tervezzen rendszeres takarítási tevékenységeket a tanulók bevonásával a környezetvédelem előmozdítása érdekében.
14. Értékelés: Kövesse nyomon és értékelje a szabadtéri tanulási tér hatékonyságát, hogy a tanulók visszajelzései és tanulási eredményei alapján elvégezze a szükséges fejlesztéseket vagy kiigazításokat.
Megjelenés dátuma: