Sejarah pendidikan arsitektur dapat ditelusuri kembali ke dunia kuno, di mana magang dan pelatihan di tempat kerja menjadi norma. Di Yunani Kuno dan Roma, arsitek akan mempelajari keahlian mereka melalui magang dengan ahli bangunan, seperti Vitruvius, yang menulis risalah arsitektur berpengaruh De Architectura.
Selama Abad Pertengahan, pendidikan arsitek terus bersifat informal dan praktis, dengan gilda memainkan peran sentral dalam melatih dan mengatur profesi. Akan tetapi, pada zaman Renaisans, penekanan baru pada pendidikan formal muncul, dengan institusi seperti Accademia di Architettura di Venesia memberikan pelatihan yang lebih terstruktur bagi calon arsitek.
Formalisasi pendidikan arsitektur berlanjut pada abad ke-19, dengan berdirinya institusi seperti École des Beaux-Arts di Paris dan Akademi Seni Rupa di Wina. Institusi ini menekankan studi arsitektur dan desain klasik, dengan siswa belajar melalui sistem penyalinan dan pengulangan.
Ketika arsitektur menjadi semakin teknis dan terspesialisasi pada abad ke-20, pendidikan arsitektur berevolusi untuk memasukkan lebih banyak sains dan teknik. Sekolah Bauhaus di Jerman, didirikan pada tahun 1919, memelopori pendekatan baru dalam pendidikan arsitektur yang mengintegrasikan seni, desain, dan teknologi.
Saat ini, pendidikan arsitektur sangat bervariasi tergantung pada negara dan institusi. Sebagian besar negara mengharuskan arsitek memiliki gelar profesional dari lembaga terakreditasi, yang biasanya membutuhkan waktu lima hingga enam tahun untuk menyelesaikannya. Banyak sekolah sekarang menawarkan program yang menekankan keberlanjutan, teknologi digital, dan kolaborasi interdisipliner.
Tanggal penerbitan: