Teori ras kritis (CRT) memiliki peran penting dalam pendidikan arsitektur karena bertujuan untuk mengatasi masalah ras dan keadilan sosial dalam bidang arsitektur. CRT membantu mahasiswa dan praktisi untuk mengidentifikasi dan menganalisis cara di mana ras dan rasisme bersinggungan dengan praktik arsitektur, wacana, dan representasi.
CRT membantu menantang asumsi Eurosentris dan kolonialis yang secara tradisional mendominasi pendidikan, praktik, dan desain arsitektur. Ini mendorong siswa dan profesional untuk mengkritik implikasi sosial dan politik dari keputusan arsitektur dan untuk mempertimbangkan cara desain arsitektur dapat mengabadikan atau menantang pola ketidaksetaraan dan diskriminasi.
Selain itu, CRT mendorong pendekatan arsitektur yang lebih inklusif dan responsif budaya, dengan menyoroti kontribusi dan perspektif kelompok yang terpinggirkan secara historis seperti orang kulit berwarna dan masyarakat adat. Dengan memasukkan CRT ke dalam pendidikan arsitektur, siswa dilengkapi dengan pemahaman canggih tentang kekuatan sosial dan budaya yang kompleks yang membentuk lingkungan binaan, membuat mereka lebih siap untuk merancang bangunan dan ruang yang mencerminkan kebutuhan dan nilai komunitas yang beragam.
Tanggal penerbitan: