De Stijl, juga dikenal sebagai neoplastisisme, adalah gerakan seni terkemuka di awal abad ke-20 yang bertujuan untuk menciptakan bahasa visual universal berdasarkan bentuk geometris dan warna primer yang disederhanakan. Meskipun fokus utamanya pada seni visual, prinsip-prinsip De Stijl mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap arsitektur, termasuk desain institusi pendidikan.
Salah satu aspek utama arsitektur De Stijl yang memengaruhi desain institusi pendidikan adalah penekanannya pada fungsionalitas dan kepraktisan. Arsitek De Stijl percaya bahwa bentuk harus mengikuti fungsi, dan filosofi ini selaras dengan kebutuhan ruang pendidikan. Akibatnya, lembaga pendidikan yang dipengaruhi De Stijl seringkali mengedepankan efisiensi penggunaan ruang, tata ruang yang serba guna, dan pemisahan fungsi yang jelas di dalam gedung.
Penggunaan garis horizontal dan vertikal yang kuat merupakan ciri lain arsitektur De Stijl yang mempengaruhi desain institusi pendidikan. Garis-garis ini digunakan untuk menciptakan rasa keseimbangan dan harmoni dalam keseluruhan desain. Di gedung-gedung pendidikan, pendekatan ini sering digunakan untuk memisahkan berbagai area secara visual, seperti ruang kelas, kantor administrasi, dan ruang umum, dengan tetap menjaga tata letak yang koheren dan terorganisir.
Warna memainkan peranan penting dalam arsitektur De Stijl, dengan gerakan yang menyukai penggunaan warna primer (merah, kuning, dan biru) di samping hitam dan putih. Warna-warna ini sering diterapkan secara geometris, baik dalam bentuk balok atau garis. Di lembaga pendidikan, penggunaan warna primer dapat menciptakan lingkungan merangsang yang meningkatkan pengalaman belajar, khususnya bagi siswa yang lebih muda. Ini juga dapat digunakan untuk membedakan ruang secara visual atau menyorot elemen penting di dalam bangunan.
Selain itu, arsitek De Stijl percaya pada integrasi seni dan arsitektur. Mereka menganggap bangunan itu sendiri sebagai sebuah karya seni. Pendekatan desain interdisipliner ini mempengaruhi masuknya unsur seni ke dalam lembaga pendidikan, seperti mural, patung, atau instalasi. Fitur-fitur ini dapat berfungsi sebagai sumber inspirasi dan kreativitas bagi siswa serta berkontribusi pada lingkungan belajar yang lebih menarik dan menstimulasi.
Kesimpulannya, arsitektur De Stijl memberikan pengaruh yang signifikan terhadap desain institusi pendidikan dengan mengutamakan fungsionalitas, penggunaan garis yang kuat, penggabungan warna primer, dan integrasi seni. Prinsip-prinsip ini telah membentuk tata letak dan estetika bangunan pendidikan, menciptakan ruang yang tidak hanya praktis dan efisien namun juga menarik secara visual dan kondusif untuk pembelajaran.
Tanggal penerbitan: