Permakultur adalah pendekatan berkebun dan pertamanan yang bertujuan untuk menciptakan sistem berkelanjutan dan mandiri yang bekerja selaras dengan alam. Ini adalah kerangka desain holistik yang tidak hanya mempertimbangkan aspek fisik taman atau lanskap tetapi juga aspek sosial dan budaya. Permakultur menyadari bahwa berkebun dan pertamanan bukan hanya tentang menanam tanaman, namun juga tentang membina komunitas, melestarikan warisan budaya, dan mempromosikan cara hidup yang lebih berkelanjutan dan adil.
Salah satu prinsip utama permakultur adalah "Peduli Masyarakat". Prinsip ini menekankan pentingnya mempertimbangkan kebutuhan dan aspirasi individu dan komunitas dalam desain taman dan lanskap. Praktisi permakultur percaya bahwa taman atau lanskap tidak hanya menyediakan makanan dan sumber daya tetapi juga berkontribusi terhadap kesejahteraan dan kebahagiaan orang-orang yang berinteraksi dengannya. Hal ini dapat dicapai dengan menciptakan ruang relaksasi, meditasi, dan interaksi sosial, serta melibatkan masyarakat dalam perancangan dan pengelolaan taman.
Aspek penting lainnya dari permakultur adalah "Keanekaragaman Budaya". Permakultur mengakui bahwa budaya yang berbeda memiliki pengetahuan, praktik, dan tradisi unik terkait dengan berkebun dan pertamanan. Dengan merangkul dan melestarikan keragaman budaya ini, permakultur dapat memperkaya pemahaman dan praktik berkebun dan pertamanan. Hal ini dapat dilakukan dengan menerapkan teknik berkebun tradisional, menggunakan tanaman asli, dan mendukung petani dan pengrajin lokal. Dengan melakukan hal ini, permakultur tidak hanya mempromosikan warisan budaya tetapi juga membantu menciptakan sistem yang tangguh dan berkelanjutan yang disesuaikan dengan kondisi lokal.
Permakultur juga menangani aspek sosial dari berkebun dan pertamanan melalui "Keterlibatan Komunitas". Praktisi permakultur percaya bahwa taman atau lanskap harus menjadi tempat orang berkumpul, berbagi pengetahuan, dan membangun hubungan. Hal ini dapat dicapai dengan menyelenggarakan lokakarya, kelas, dan acara komunitas yang berkaitan dengan berkebun dan pertamanan. Dengan menciptakan peluang kerja dan pembelajaran komunal, kebun dan lanskap permakultur dapat menjadi pusat interaksi dan kerja sama sosial.
Lebih jauh lagi, permakultur mempromosikan “Pendidikan dan Kesadaran.” Praktisi permakultur percaya bahwa berkebun dan pertamanan harus dilihat sebagai alat pendidikan yang dapat meningkatkan kesadaran tentang isu-isu kehidupan dan lingkungan yang berkelanjutan. Dengan melibatkan anak-anak dan orang dewasa dalam perancangan, pembuatan, dan pemeliharaan taman dan lanskap, permakultur dapat mengajarkan keterampilan penting seperti berkebun organik, pengomposan, konservasi air, dan pelestarian keanekaragaman hayati. Pengetahuan ini kemudian dapat dibagikan kepada masyarakat luas, menumbuhkan budaya keberlanjutan dan ketahanan.
Permakultur cocok dengan berkebun organik, yang juga bertujuan untuk menciptakan sistem berkebun yang berkelanjutan dan sehat. Baik permakultur maupun berkebun organik menekankan pentingnya bekerja dengan alam dan bukan menentangnya. Mereka menghindari penggunaan bahan kimia sintetis dan fokus pada pembangunan tanah yang sehat, konservasi air, dan peningkatan keanekaragaman hayati. Selain itu, kedua pendekatan ini mengakui dimensi sosial dan budaya dari berkebun dan pertamanan, dan berupaya menciptakan sistem yang bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan.
Kesimpulannya,
Permakultur adalah kerangka desain yang melampaui aspek fisik berkebun dan pertamanan. Hal ini mempertimbangkan dimensi sosial dan budaya, yang bertujuan untuk menciptakan sistem yang berkelanjutan dan mandiri yang membina masyarakat, melestarikan warisan budaya, dan mempromosikan cara hidup yang lebih berkelanjutan. Dengan memenuhi kebutuhan dan aspirasi individu dan komunitas, merangkul keragaman budaya, melibatkan komunitas, dan meningkatkan pendidikan dan kesadaran, kebun dan lanskap permakultur dapat menjadi lebih dari sekadar tempat menanam tanaman - taman dan lanskap permakultur dapat menjadi pusat interaksi sosial, pembelajaran, dan pembelajaran yang berkembang. dan pengelolaan lingkungan hidup.
Tanggal penerbitan: