Prairie School-arkitekter, som Frank Lloyd Wright, brukte asymmetri i designene sine som et avvik fra datidens tradisjonelle symmetriske og formelle arkitektoniske stiler. De trodde på å lage design som var i harmoni med naturen og la vekt på de horisontale linjene og åpne planløsninger.
En av måtene de brukte asymmetri på var i utformingen og massen av bygningene. I stedet for symmetriske fasader skapte de ofte et asymmetrisk arrangement av volumer og plan, slik at bygningene smelter sammen med det omkringliggende landskapet. Denne asymmetrien ble oppnådd ved å bruke fremspringende vinger, utkragede overheng og varierende taklinjehøyder.
I tillegg inkorporerte Prairie School-arkitektene asymmetri i detaljeringen og ornamenteringen av designene deres. De brukte geometriske mønstre og motiver inspirert av naturen, som organiske former, stiliserte blomster og flytende linjer. Disse elementene ble ofte plassert asymmetrisk på fasaden, noe som tilførte visuell interesse og brøt vekk fra de tradisjonelle, balanserte komposisjonene.
Når det gjelder fenestrasjon, eller arrangementet av vinduer og dører, var asymmetri avgjørende. Prairie School-arkitekter foretrakk horisontale vinduer, ofte gruppert asymmetrisk og plassert i forskjellige høyder. Dette tillot en overflod av naturlig lys å komme inn i de indre rommene og etablerte en visuell forbindelse til utendørs.
Totalt sett hadde bruken av asymmetri av Prairie School-arkitekter som mål å skape en følelse av harmoni med det naturlige miljøet mens de avvek fra den stive symmetrien til tradisjonelle arkitektoniske stiler. Det muliggjorde en mer dynamisk og organisk designtilnærming, noe som resulterte i bygninger som så ut til å dukke opp naturlig fra omgivelsene.
Publiseringsdato: