117- Como o movimento Bauhaus abordou a natureza mutável da educação em arte e design?

O movimento Bauhaus abordou a natureza mutável da educação em arte e design, enfatizando a integração de arte, design e artesanato. A escola foi fundada com base na ideia de que a arte e o design devem ser ensinados paralelamente às disciplinas acadêmicas tradicionais, como matemática e ciências. Também enfatizou a importância de habilidades e técnicas práticas, como carpintaria, metalurgia e tecelagem.

O currículo foi concebido para promover a colaboração e a experimentação, reunindo artistas, designers e artesãos para trabalhar em projetos que combinam diferentes disciplinas. A Bauhaus também enfatizou o uso de tecnologias e materiais modernos, como aço, vidro e concreto, a fim de criar designs funcionais e minimalistas que refletissem o espírito da época.

No geral, o movimento Bauhaus procurou criar uma nova abordagem para a educação que preparasse os alunos para as necessidades de mudança da sociedade e da indústria no mundo moderno. Sua influência ainda pode ser vista hoje no design de objetos do cotidiano e na maneira como pensamos sobre as interseções entre arte, design e tecnologia.

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