Nas casas coloniais georgianas, a educação das crianças era principalmente responsabilidade da família, embora algumas famílias mais ricas possam ter contratado professores particulares. O foco da educação durante este período estava na alfabetização básica, matemática e instrução moral.
As crianças geralmente eram ensinadas em casa pelos pais, principalmente pelas mães. As mães ensinavam seus filhos a ler e escrever usando cartilhas e textos religiosos, como o New England Primer. Aulas centradas na Bíblia, valores religiosos e ensinamentos morais. Esperava-se que as crianças memorizassem e recitassem orações e passagens da Bíblia.
A educação dos meninos frequentemente incluía algum treinamento de habilidades práticas, como aritmética básica e caligrafia. Meninos de famílias ricas podem ter recebido educação adicional em assuntos clássicos como latim e grego.
A educação das meninas girava principalmente em torno de habilidades domésticas, como costurar, tricotar, cozinhar e outras tarefas domésticas. Eles também aprenderam leitura e escrita básicas, mas geralmente com menos ênfase em comparação com os meninos.
As escolas formais eram escassas durante esse período e geralmente localizavam-se em vilas ou cidades maiores. No entanto, a educação pública não era comum e apenas uma pequena porcentagem das crianças frequentava escolas formais. Em vez disso, a educação baseava-se fortemente nas famílias individuais e em seu status socioeconômico.
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