Захтеви за простор за учење на отвореном у школској згради могу се разликовати у зависности од специфичних потреба и циљева школе. Међутим, неки уобичајени захтеви које треба узети у обзир су:
1. Локација и величина: Простор за учење на отвореном треба да буде на погодном месту у близини школске зграде и учионица. Требало би да буде довољно велико да прими предвиђени број ученика и активности.
2. Безбедност и приступачност: Подручје треба да буде безбедно за ученике. Требало би да буде без опасности, да има одговарајуће ознаке и да испуњава услове приступачности за ученике са инвалидитетом.
3. Сунце и сенка: Простор треба да има просторе са сунцем и сенком како би се прилагодили различитим временским условима и пружили ученицима могућности за учење на отвореном.
4. Простори за седење и окупљање: Требало би да постоје различите опције за седење као што су клупе, столови за пикник или простирке на отвореном како би се прилагодили различитим стиловима наставе и подстакли групне дискусије.
5. Ресурси за учење: Простори за учење на отвореном могу укључивати ресурсе као што су полице за књиге, табле или складиште за наставне материјале, омогућавајући наставницима да ефикасно искористе простор.
6. Природни елементи: Укључивање природних елемената као што су биљке, дрвеће или башта може побољшати искуство учења и пружити могућности за практично учење.
7. Приступ технологији: Простори за учење на отвореном треба да имају приступ неопходној технологији као што су Ви-Фи или електричне утичнице за подршку активностима дигиталног учења.
8. Безбедносне и безбедносне мере: Простор треба да буде обезбеђен одговарајућом оградом, капијама или баријерама како би се обезбедила безбедност и сигурност ученика током њихових активности учења на отвореном.
9. Разматрања животне средине: Дизајн и коришћени материјали треба да буду еколошки прихватљиви, узимајући у обзир праксе одрживости и минимизирајући утицај на животну средину.
10. Флексибилност: Простор треба да буде дизајниран тако да прими различите активности учења на отвореном, омогућавајући флексибилност у његовој употреби од стране различитих нивоа разреда и предметних области.
За школе је важно да се консултују са наставницима, ученицима и другим заинтересованим странама током фазе планирања како би осигурале да простор за учење на отвореном испуњава њихове специфичне потребе и захтеве.
Датум објављивања: