Архитекте Праирие Сцхоол су приступиле дизајну намештаја за своје куће са истим принципима и идеалима који су водили њихове архитектонске дизајне. Ево неких кључних аспеката њиховог приступа:
1. Интеграција са архитектуром: архитекте школе Праирие веровали су у стварање јединственог и хармоничног окружења. Дизајнирали су намештај који је одговарао стилу и естетици кућа које су дизајнирали, обезбеђујући да се намештај неприметно уклопио са целокупним архитектонским дизајном.
2. Функционалност и практичност: Намештај за школе Праирие Сцхоол је морао да буде функционалан и да служи сврси. Архитекте су веровале у брак корисности и уметности, тако да су се дизајни намештаја фокусирали на пружање практичних решења док су били визуелно привлачни.
3. Једноставност и органске форме: Архитекте школе Праирие су прихватиле идеју органске архитектуре, која је наглашавала природне материјале и беспрекорну интеграцију са околним пејзажом. Дизајн намештаја је показао чисте линије, једноставне форме и недостатак прекомерне украсе, одражавајући принципе једноставности и јединства који се налазе у њиховим архитектонским дизајном.
4. Занатство и пажња ка детаљима: Архитекте школе Праирие цениле су фину израду и обраћале пажњу на најситније детаље. Често су сарађивали са вештим занатлијама и занатлијама како би створили комаде намештаја који су били пажљиво израђени, обезбеђујући висококвалитетне материјале и конструкцију.
5. Отворени тлоцрти и просторна разматрања: куће Праирие Сцхоол често су имале отворене тлоцрте, са циљем да створе осећај протока и повезаности између унутрашњег и спољашњег простора. Дизајни намештаја су узели у обзир ова просторна разматрања, са нагласком на вишенаменском и лаганом намештају који штеди простор и који се лако може преуредити како би се прилагодио различитим употребама и прилагодио флексибилном распореду.
Све у свему, архитекте Праирие Сцхоол су настојале да створе интегрисано окружење у којем намештај допуњује архитектонски дизајн, док испуњава функционалне потребе и одражава принципе једноставности, занатства и јединства са природом.
Датум објављивања: