پریری اسکول مینشن ہاؤس میں کھلی منزل کے منصوبے کا استعمال اہم معنی اور مقصد رکھتا ہے۔ کھلی منزل کا منصوبہ پریری اسکول آرکیٹیکچرل تحریک کے کلیدی ڈیزائن عناصر میں سے ایک تھا، جو 20ویں صدی کے اوائل میں بنیادی طور پر امریکی مڈویسٹ میں پروان چڑھا۔
سب سے پہلے، کھلی منزل کا منصوبہ وکٹورین دور کے گھروں کے روایتی درجہ بندی کے ڈھانچے سے الگ تھا، جہاں کمرے عام طور پر دیواروں سے تقسیم ہوتے تھے اور مخصوص مقاصد کے لیے ہوتے تھے۔ اس کے بجائے، کھلی منزل کے منصوبوں نے رہنے کی جگہوں کے اندر آزادی، روانی اور باہمی ربط کا احساس پیدا کرنے کی کوشش کی۔ پریری اسکول کے معماروں کا خیال تھا کہ یہ کھلی ترتیب ایک زیادہ جمہوری اور مساوی طرز زندگی کو فروغ دے گی، جس میں کم دیواریں افراد کو الگ کرتی ہیں اور اجتماعی زندگی کے احساس کو فروغ دیتی ہیں۔
مزید برآں، کھلی منزل کے منصوبے نے اندرونی اور بیرونی جگہوں کے بغیر ہموار انضمام کو فعال کیا، جو پریری اسکول کے فلسفے کا بنیادی اصول تھا۔ بڑی کھڑکیاں، جو اکثر بینڈوں یا قطاروں میں ترتیب دی جاتی ہیں، گھر کے اندر اور باہر کے درمیان کی حدود کو دھندلا کرنے کے لیے بڑے پیمانے پر استعمال کی جاتی تھیں، جس سے قدرتی روشنی رہنے کی جگہوں پر سیلاب آتی ہے اور آس پاس کے زمین کی تزئین کے بغیر رکاوٹ کے نظارے فراہم کرتی ہے۔ فطرت کے ساتھ اس انضمام نے نامیاتی فن تعمیر سے پریری اسکول کی وابستگی اور مقامی مڈویسٹ ماحول کی تعریف کو اجاگر کیا۔
سماجی پہلوؤں کے علاوہ، کھلی منزل کا منصوبہ گھر کی فعالیت پر بھی زور دیتا ہے۔ اس نے جگہ کے زیادہ موثر استعمال کی اجازت دی، مختلف علاقوں کے درمیان آسانی سے گردش اور بہاؤ کو فعال کیا۔ غیر ضروری دیواروں کو ہٹا کر، پریری اسکول کے معماروں کا مقصد ایک مخصوص فنکشن تک محدود رہنے کے بجائے، لچکدار اور موافقت پذیر جگہیں بنانا ہے جو متعدد مقاصد کے لیے استعمال ہو سکیں۔
مجموعی طور پر، پریری اسکول مینشن ہاؤسز میں کھلی منزل کے منصوبے کا استعمال تحریک کے جمہوری طرز زندگی، فطرت کے ساتھ ہموار انضمام، اور فعال ڈیزائن کی عکاسی کرتا ہے۔ یہ روایتی آرکیٹیکچرل اصولوں سے علیحدگی کی نمائندگی کرتا ہے اور پریری اسکول کے فن تعمیر کی میراث میں ایک اہم عنصر کے طور پر جاری ہے۔
تاریخ اشاعت: