Проектирането на заведение за грижи за деца, което приема деца със специални нужди или увреждания, изисква внимателно планиране и обмисляне. Ето някои ключови детайли, които трябва да имате предвид при проектирането на детско заведение за настаняване на такива деца:
1. Достъпност: Уверете се, че съоръжението е достъпно за деца с двигателни проблеми. Това включва инсталиране на рампи или асансьори, по-широки врати и коридори за настаняване на инвалидни колички или проходилки и достъпни тоалетни.
2. Мерки за безопасност: Внедрете функции за безопасност, за да се погрижите за деца със сензорни нужди или физически увреждания. Това може да включва запълване на остри ъгли, добавяне на перила в подходящи зони и създаване на благоприятна за сетивата среда чрез използване на успокояващи цветове, меко осветление, и минимизиране на нивата на шум.
3. Зони за сензорна интеграция: Проектирайте специални пространства в съоръжението специално за дейности по сензорна интеграция. Тези зони трябва да включват сензорно оборудване като люлки, греди за баланс, стени за катерене и други подходящи сензорни инструменти, които да помогнат на децата да регулират сетивата си.
4. Приобщаващи зони за игра: Разработете пространства за игра на открито, които са приобщаващи за деца с различни физически способности. Включете достъпни съоръжения за игра, като достъпни за инвалидни колички люлки, рампи и сензорни елементи на нивото на земята.
5. Подреждане на класната стая: Подредете класните стаи по начин, който позволява на децата със специални нужди да се движат безопасно и удобно. Помислете за гъвкави подредби на мебелите, регулируема височина на масата и широки пътеки за настаняване на деца с оборудване за придвижване.
6. Визуални помощни средства: Включете визуални помощни средства, като визуални графици, визуални знаци и прости графични етикети, за да помогнете на децата да общуват и разбират. Тези помощни средства могат да помогнат за насърчаване на независимостта и спазването на рутините.
7. Тихи пространства: Проектирайте тихи, успокояващи пространства за деца, които може да се претоварят или имат нужда от почивка от сензорна стимулация. Тези пространства трябва да имат удобни места за сядане, приглушено осветление и сензорни инструменти като утежнени одеяла или фиджет играчки.
8. Комуникационни системи: внедряване на визуални или разширени комуникационни системи, като език на знаците или базирани на картини комуникационни табла, за подобряване на комуникацията за невербалните деца или тези с говорни увреждания.
9. Обучение и осведоменост: Уверете се, че членовете на персонала получават подходящо обучение за подкрепа на деца със специални нужди и увреждания. Насърчавайте приобщаващо мислене и осигурявайте непрекъснато професионално развитие за редовно актуализиране на знания и умения.
10. Сътрудничество и партньорства: Установете сътрудничество и партньорства с местни експерти, терапевти или професионалисти, които са специализирани в подкрепа на деца с увреждания. Това ще позволи на детското заведение да осигури допълнителни ресурси и услуги, когато е необходимо.
Чрез включването на тези дизайнерски елементи,
Дата на публикуване: