1. Layout og cirkulation: Design åbne og indbydende rum, der letter bevægelse og opmuntrer folk til at navigere gennem bygningen. Brug brede korridorer, åbne trapper og gennemsigtige vægge for at fremme synlighed og skabe en følelse af fællesskab. Undgå lange, lukkede korridorer, der modvirker bevægelse.
2. Multifunktionelle rum: Inkorporer fleksible rum, der tjener flere formål og let kan tilpasses til fysiske aktiviteter. For eksempel kan et klasseværelse designes med flytbare møbler eller vægskillevægge for at omdanne det til et træningsrum.
3. Aktive designprincipper: Overvej at inkorporere aktive designprincipper såsom aktive trapper (hvor trapper er visuelt tiltalende og let tilgængelige sammenlignet med elevatorer), aktive korridorer (med faciliteter som træningsudstyr eller aktivitetszoner langs gangbroerne) og synlig skiltning for at opmuntre brug af trapper.
4. Adgang til udendørsarealer: Giv let adgang til udendørsarealer, såsom gårdhaver eller grønne områder, der fremmer fysisk aktivitet. Disse rum kan bruges til sport, udendørsundervisning eller som et sted for studerende at holde aktive pauser.
5. Ergonomiske møbler: Vælg møbler såsom ståborde, justerbare stole og fælles siddearrangementer, der fremmer bevægelse og engagement. Sørg for plads til udstrækning eller hurtige træningspauser i klasseværelser eller fællesområder.
6. Naturligt lys og udsigt: Inkorporer rigeligt naturligt lys og giv udsigt til udendørs rum, da de har vist sig at forbedre humør, produktivitet og tilskynde til fysisk aktivitet. Dagslys kan også minimere brugen af kunstig belysning, hvilket reducerer energiforbruget.
7. Sports- og rekreative faciliteter: Inkluder om muligt dedikerede sportsfaciliteter som fitnesscentre, dansestudier eller løbebaner i undervisningsbygningen. Sådanne faciliteter kan tilskynde til fysisk aktivitet og give plads til organiseret sport eller individuel træning.
8. Cykelvenlig infrastruktur: Inkorporer cykelstativer, brusere og omklædningsfaciliteter for at understøtte aktiv pendling, såsom at cykle eller gå, for både studerende og personale.
9. Sensorisk integration: Overvej at inkorporere elementer, der stimulerer forskellige sanser, såsom teksturerede gulve, klatrestrukturer eller interaktive digitale skærme. Disse funktioner kan fremme bevægelse og engagere elever med forskellige læringsstile.
10. Samarbejdsrum: Tilskynd til kooperativ læring og bevægelse ved at give rum til gruppearbejde og interaktive aktiviteter. Design områder, hvor eleverne kan bevæge sig rundt og arbejde komfortabelt sammen, hvilket fremmer en følelse af fællesskab og fysisk engagement.
Det er vigtigt at bemærke, at disse overvejelser bør stemme overens med uddannelsesinstitutionens og målgruppens aldersgruppe for uddannelsesinstitutionens specifikke behov, kontekst og begrænsninger.
Udgivelsesdato: