معماری بروتالیسم جدید، که در اواسط قرن بیستم ظهور کرد، با هدف تأکید بر مواد خام، حس صداقت و تمرکز بر عملکرد بود. وقتی صحبت از ساختمان‌های آموزشی می‌شود، New Brutalism به چندین روش به نیازهای خاص آنها پاسخ می‌دهد:
1. انعطاف‌پذیری و سازگاری: طرح‌های بروتالیستی جدید، فضاهای انعطاف‌پذیری را در اولویت قرار می‌دهند که به راحتی می‌توانند با نیازهای آموزشی در حال تغییر سازگار شوند. این اجازه می دهد تا به راحتی کلاس های درس، سالن های سخنرانی، و مناطق مشترک را برای سبک های مختلف تدریس، اندازه کلاس یا فعالیت ها تنظیم کنید.
2. ادغام با محیط اطراف: بروتالیسم جدید اغلب ساختمان های آموزشی را در محیط های شهری یا طبیعی اطراف خود می گنجاند. به جای اینکه به عنوان سازه های منزوی برجسته شوند، هدف آنها به حداقل رساندن اختلال در محیط موجود و ایجاد یک رابطه هماهنگ با محیط است. این ادغام فضای مساعدی را برای یادگیری فراهم می کند و کاوش در محیط خارج از کلاس را تشویق می کند.
3. چیدمان منطقی و کارآمد: معماری بروتالیستی جدید به عملکرد و الگوهای گردش روشن در ساختمان های آموزشی اهمیت می دهد. فضاها با در نظر گرفتن سهولت جابجایی بین کلاس‌ها، بخش‌ها و سایر امکانات مانند کتابخانه‌ها، آزمایشگاه‌ها یا فضاهای تفریحی به روشی منطقی طراحی می‌شوند. این امر باعث استفاده بهینه از زمان می شود و به عملکرد عملی موسسه آموزشی کمک می کند.
4. نور طبیعی و تهویه روز: ساختمان های آموزشی که به سبک بروتالیسم جدید طراحی شده اند، اغلب نور طبیعی و تهویه را در اولویت قرار می دهند. آنها دارای پنجره های بزرگ، نورگیرها یا حیاط های باز هستند تا از نور طبیعی فراوان اطمینان حاصل کنند که تأثیر مثبتی بر محیط آموزشی و رفاه دانش آموزان دارد. تهویه کافی نه تنها کیفیت هوا را بهبود می بخشد، بلکه فضایی با طراوت برای فعالیت های دانشگاهی ایجاد می کند.
5. مواد بادوام و کم نگهداری: استفاده از مواد خام و در معرض، مشخصه طراحی New Brutalist، ساختارهایی بادوام و کم نگهداری را به همراه دارد. ساختمان‌های آموزشی می‌توانند ترافیک سنگینی را تجربه کنند و نیاز به تمیز کردن منظم داشته باشند و استفاده از مصالحی مانند بتن، آجر، سنگ یا فلز را سودمند می‌سازد. این مواد همچنین به استحکام و طول عمر ساختمان ها کمک می کنند و نیاز به تعمیرات یا نگهداری مکرر را کاهش می دهند.
6. شناسایی عناصر کاربردی: معماری بروتالیست جدید اغلب عناصر عملکردی مختلف یک ساختمان را از طریق طراحی بیرونی آن بیان می کند. برای ساختمان‌های آموزشی، این می‌تواند در ورودی‌های متمایز، علائم یا نشانه‌های بصری آشکار شود که به دانش‌آموزان و کارکنان کمک می‌کند تا بخش‌های خاص، سالن‌های سخنرانی یا مناطق اداری را به راحتی شناسایی کنند. این به مسیریابی کمک می کند و احساس تعلق را در موسسه آموزشی ایجاد می کند.
به طور کلی، معماری New Brutalism با اولویت دادن به انعطاف پذیری، یکپارچگی با محیط اطراف، چیدمان منطقی، نور طبیعی و تهویه، مصالح بادوام و شناسایی واضح عناصر کاربردی، به نیازهای خاص ساختمان های آموزشی پاسخ می دهد. هدف این ویژگی ها ایجاد محیط های یادگیری مساعد، ارتقای کارایی، مقاومت در برابر استفاده سنگین و به حداقل رساندن اختلالات در اکوسیستم های موجود است.
تاریخ انتشار: